青島市區(qū)體育中考對初中體育教學影響的研究.pdf

1、青島市把體育成績納入中考總成績是從1993年開始試點的，1994年開始全市實施。1994年-2001年，實行的是考試成績30分，達到30分計50分入中考總成績的辦法；2002年-2007年，實行的是考試成績和日常過程管理各占15分的辦法，總分為30分，最后兩者相加以實得分數(shù)計入中考總成績。日常過程管理包括；初一初二初三每學年各占5分，包括體育與健康課程及格2分、《國家學生體質健康標準測試》合格2分、大課間與課外活動1分，由所在學校負責考

2、核。同時對于身體殘疾、因傷因病、外地回青及往屆等特殊情況的考生，也規(guī)定相應的處置辦法?？荚図椖繛槟猩?立定跳遠、引體向上(擲實心球)，1000米；女生:立定跳遠、仰臥起坐(擲實心球)、800米。隨著社會的發(fā)展，物質條件越來越優(yōu)越，中學生運動能力卻在下降，引入體育中考政策的出發(fā)點就是，檢驗和考核學校和學生平時開展活動和鍛煉的情況，從而達到培養(yǎng)學生平時自覺參加體育鍛煉的意識和習慣的目的。由于青島市教育主管部門主導思想明確、方案周密、組織規(guī)范

3、、執(zhí)行嚴格，近幾年的實施情況良好，深受社會各界的理解和歡迎，此項工作已走在全國的前列，2007年青島市被國家教育部確定為全國中考體育改革試點城市。但是對于學生、家長、體育教師又有何反響呢?
　　本文通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等多種研究方法對青島市8所初中和8所高中的學生家長和體育教師進行了全面的調(diào)查，通過分析得知:1初中體育教學內(nèi)容方法單一；2學生體育課上參與活動的積極性不高；3體育中考備考又成

4、為了新的應試教育；4體育中考項目的設置過于貼近競技體育；5學生的體質沒有長久保持，終身體育的目標沒有達到；6民族傳統(tǒng)項目-武術教學是個空白。
　　本人根據(jù)對調(diào)查結果的研究和分析，提出了相應對策:1嚴格按照初中體育教學大綱和教學內(nèi)容的要求，落實初中體育課的教學與實施。2更新教學觀念，讓學生自主的學習，教師指導學生進行全方位的體育技能和身體素質的學習，從而從真正的意義上提高學生體育學習的積極性。3準備體育中考沒有具體目標，大綱要求的都