心理健康教育在中學(xué)德育過(guò)程中的功能初探.pdf

1、德育是素質(zhì)教育的靈魂。素質(zhì)教育是以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展為目的，以提高國(guó)民的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)為宗旨的基礎(chǔ)教育，其中思想道德素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，是素質(zhì)教育的靈魂。當(dāng)前，中學(xué)德育工作存在著一些突出問(wèn)題，德育實(shí)效性較差，德育工作陷入了困境。
　　 目前國(guó)內(nèi)關(guān)于思想政治學(xué)科與心理健康學(xué)科的關(guān)系有一定的研究，尤其是對(duì)心理健康教育對(duì)德育、思想政治教育作用的研究以及在學(xué)科制度、學(xué)科內(nèi)容、教學(xué)模式等方面的特點(diǎn)進(jìn)行了探究，在思

2、想政治學(xué)科與心理健康學(xué)科的整合研究理論中，也比較重視整合的方法，突出互補(bǔ)性與統(tǒng)一性。但由于研究角度的局限，在心理健康教育與德育的整合中，重視二者發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，對(duì)于心理健康教育的德育功能未加重視，由于對(duì)心理健康的德育功能模糊，所以實(shí)現(xiàn)心理健康的德育功能途徑也不清晰。
　　 本文從中學(xué)德育過(guò)程中心理健康教育現(xiàn)狀和成因分析、中學(xué)心理健康教育的結(jié)構(gòu)與德育功能、中學(xué)心理健康教育的德育功能實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面探討心理健康教育在德育過(guò)