少兒拉丁舞基本功訓練內(nèi)容的研究.pdf

1、目的：本研究在對國外優(yōu)秀選手的姿態(tài)、動作技術(shù)和舞蹈表現(xiàn)力進行分析的同時，借鑒芭蕾舞、藝術(shù)體操等基訓內(nèi)容，咨詢專家找出當前我國少兒拉丁舞教學訓練存在的不足，并根據(jù)少兒身心發(fā)展和舞蹈訓練水平發(fā)展規(guī)律構(gòu)建一套科學系統(tǒng)的基本功訓練內(nèi)容以求對規(guī)范的促進我國少兒拉丁舞的教學與訓練水平的提高提供借鑒與參考。
　　 方法：本課題根據(jù)研究需要采用了文獻資料法，專家訪談法、觀摩法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法。
　　 結(jié)果：對我國拉丁

2、舞教學訓練中存在的忽視基本功訓練的問題進行分析，并在觀摩教學訓練及參考大量文獻資料的基礎(chǔ)上初選了少兒拉丁舞基本功訓練內(nèi)容的指標做成問卷向?qū)＜液徒處熯M行問卷調(diào)查，并請專家對其進行排序得出：身體姿態(tài)、身體素質(zhì)、基本技術(shù)和音樂能力四項少兒拉丁舞基本功訓練的一級指標。然后，依據(jù)運動訓練學理論建立同一級指標在“質(zhì)”上保持一致的二級指標包括：一般身體姿態(tài)，專項身體姿態(tài)；一般身體素質(zhì)、專項身體素質(zhì)；拉丁舞5種舞的基本步法規(guī)范技術(shù)，雙人舞技術(shù)；音樂理解