拉丁舞教材

1、拉丁舞教材 拉丁舞教材前 言拉丁舞是 21 世紀(jì)的熱門舞蹈之一。這股熱潮已席卷全國(guó)、風(fēng)靡世界。拉丁舞分為五個(gè)舞種，即倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛舞。它也被稱作體育舞蹈。拉丁舞是以運(yùn)動(dòng)肩部、腹部、腰部、臀部為主的一種舞蹈藝術(shù)。對(duì)于廣大中小學(xué)生來講，利用課余時(shí)間接受拉丁舞的訓(xùn)練，有諸多有益之處，它不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，梅花形體，還有助于學(xué)生的心理發(fā)展，豐富他們的綜合知識(shí)。但是，拉丁舞之所以沒有在全國(guó)中小學(xué)校得到普及，是因?yàn)樗鼘?duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生某些弊端。

2、本課程教學(xué)的目的 ：1 ．塑造健美體態(tài)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)， 增進(jìn)身心健康全面發(fā)展。 2 ．學(xué)會(huì)了解自我、展示自我，增強(qiáng)自信心，和文明健康的 禮儀。3 ．了解拉丁舞文化內(nèi)涵。培養(yǎng)感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的意識(shí)與能 力。4 ．提高學(xué)生國(guó)標(biāo)舞的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能水平。 5 ．培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的 習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的形成，豐富校園文化生活，推廣校園文化特 色。教學(xué)難點(diǎn)： 如何理解體育舞蹈文化內(nèi)涵。拉丁舞屬

3、于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞，又俗稱國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞。拉丁舞的前身就近來說是社交舞，也稱交際舞、交誼舞。交誼舞最早起源于西歐，后來，居住在拉丁美洲土地上的人們將交誼舞與拉美人民的生活相融合，于是演變成了拉丁舞。今天的拉丁舞在世界上的發(fā)展正方興未艾，它將藝術(shù)、體育、舞蹈、拉丁文化有機(jī)的融為一體，以其獨(dú)有的藝術(shù)魅力吸引著廣大群眾，是既有文化藝術(shù)內(nèi)涵又具備體育競(jìng)賽形式的一種健身運(yùn)動(dòng)。這正是越來越多的中小學(xué)生喜愛并接受它的原因。拉丁舞在 1984 年傳入中國(guó)，并

4、很快被我國(guó)人民所接受。在廣州、上海、北京等大城市興起后迅速席卷全國(guó)。中國(guó)業(yè)余舞蹈競(jìng)技協(xié)會(huì)、中國(guó)體育舞蹈協(xié)會(huì)相繼成立.目前，我國(guó)的拉丁舞仍處在發(fā)展階段。拉丁舞的種類豐富，由不同國(guó)籍、不同民族、不同文化背景的人們，以全新的活動(dòng)形態(tài)，形成各自獨(dú)立的風(fēng)格，呈現(xiàn)不同的個(gè)性色彩。包括倫巴舞、恰恰恰、桑巴舞、斗牛舞和牛仔舞五個(gè)舞種。倫巴 (rumba)，來源于古巴，是一種典型的鼓點(diǎn)節(jié)奏舞蹈。它的音樂為 4/4 拍，速度平緩。舞曲纏綿悱惻，在略帶憂郁、

5、悲傷的樂曲中，更能表現(xiàn)出它那獨(dú)具一格的魅力與深沉。以柔為主，柔中帶剛，剛?cè)岵⑦M(jìn)是它的風(fēng)格特點(diǎn)。大部分基本動(dòng)作都是古巴人民結(jié)合日常的生活舉止轉(zhuǎn)變過來的， 恰恰恰(cha cha cha)，恰恰恰是拉丁舞中的新秀。這種舞的首次出現(xiàn)是在五十年代初期美國(guó)墨西哥的舞廳里。恰恰恰的音樂生動(dòng)有趣，音樂為 4/4 拍，速度每分鐘 31小節(jié)左右，后被簡(jiǎn)稱為恰恰。由于節(jié)奏感強(qiáng)烈，舞態(tài)花俏，舞步利落緊湊，給人一種快樂，輕松，逗趣的氣氛，是中小學(xué)生喜愛的舞種之

6、一。桑巴舞(samba)，發(fā)源于巴西國(guó)家的一種民間舞蹈，也是巴西的“國(guó)舞” 。 音樂為4/4 或 2/4 拍，桑巴舞在巴西成為“國(guó)舞” 。據(jù)說那里的人不分男女老幼，平時(shí)跳，節(jié)假日更跳；在舞臺(tái)上跳，在大街上也跳；每當(dāng)激烈的音樂想起，人們總是情不自禁的扭動(dòng)起來，陶醉在舞步之中。斗牛舞(pase doble),起源于法國(guó)，發(fā)源于西班牙，它的音樂為 2/4 拍，速度每分鐘 62 小節(jié)左右。斗牛舞音樂雄壯、舞態(tài)豪放、步伐強(qiáng)悍振奮，是人們對(duì)它情有獨(dú)