學(xué)生參與高校管理問題研究——基于新公共服務(wù)理論的視角.pdf

1、學(xué)生參與高校管理是順應(yīng)民主社會發(fā)展和高等教育成長趨勢而日益被關(guān)注的教育管理問題。學(xué)生參與高校管理是一種獨特的管理方式，它具有歷史性，“學(xué)生自治”是例證;它很國際化，西方高校早已將其作為治校手段;它更有必然性，作為完善高等教育管理體制，建立現(xiàn)代大學(xué)制度的組成部分，它的落實是我國高等教育發(fā)展的需要。盡管如此，它對于人們卻顯得模糊又有點陌生，究其原因，在于高校沒有真正認(rèn)識學(xué)生參與高校管理及其重要性，未能在現(xiàn)實中切實有效地踐行這一管理方式。

2、r>　　本文正是立足現(xiàn)實窘境，通過調(diào)查研究和理論分析告訴人們:學(xué)生參與高校管理這一獨特的管理方式是什么，高校管理者當(dāng)如何做以改善目前學(xué)生參與高校管理的不佳狀況。
　　開篇引言簡單介紹了學(xué)生參與高校管理的研究背景，梳理了前人的相關(guān)研究，并對相關(guān)概念作出了界定，為全文的論述做好鋪墊。正文共包括四部分。第一部分為學(xué)生參與高校管理的理論探析，對學(xué)生參與高校管理的本質(zhì)和性質(zhì)進行了淺微的分析;第二部分為新公共服務(wù)理論開啟高校管理新視野，即論述

3、了學(xué)生參與高校管理的必要性以及新公共服務(wù)理論對學(xué)生參與高校管理活動的借鑒與融合;第三部分為學(xué)生參與高校管理的現(xiàn)狀分析，這主要是通過問卷調(diào)查數(shù)據(jù)得出學(xué)生參與高校管理存在著哪些問題并分析了影響學(xué)生參與高校管理的因素;第四部分為學(xué)生參與高校管理的實踐對策，這里以第二部分新公共服務(wù)理論對學(xué)生參與高校管理的啟發(fā)為契機，在立足現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從高校服務(wù)性角度出發(fā)，分別從學(xué)生參與高校管理的目的、程度、主體、類型和機制構(gòu)建方面進行論述?？偨Y(jié)部分主要是對全