我國大學(xué)生參與高校管理問題研究.pdf

1、隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，社會各界對高校發(fā)展的關(guān)注，學(xué)校自身的多元變化，學(xué)生主體性越來越受到重視，對學(xué)校提出的管理要求自然也不一樣。在此背景下，學(xué)生參與高校管理提上了高校改革和發(fā)展的日程。
　　目前，我國高校管理仍然存在很多問題，本文就是以高校管理和改革為出發(fā)點和歸宿，以高校學(xué)生參與高校管理這種方式為視角，讓學(xué)生參與進去是為了更好的解決高校管理中存在的這些問題。
　　高校學(xué)生圍繞“一切為了學(xué)習”這個使命，更好的為自身學(xué)習創(chuàng)造環(huán)境和

2、條件，加之自我管理、自我服務(wù)，主動性意識不斷提高，參與學(xué)校規(guī)劃和發(fā)展建議的呼聲也越來越高。因此，學(xué)生參與高校管理是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在要求。參與式管理已經(jīng)成為歷史發(fā)展和現(xiàn)實需要的使然。而參與管理是一種方式，利弊同時存在，只有保持優(yōu)勢，尋找問題，不斷完善這種高校管理方式。才能使高校管理朝著科學(xué)、民主、開放、高效方向發(fā)展。
　　本研究是在參與式管理模式的理論基礎(chǔ)上，對大學(xué)生參與高校管理的現(xiàn)狀進行分析，以南開大學(xué)學(xué)生參與宿舍管理等學(xué)生參

3、與管理過程為個案，運用訪談方法，從參與意識、參與機制、參與程度、影響因素四個方面對大學(xué)生參與管理現(xiàn)狀進行系統(tǒng)分析。研究主要圍繞以下問題進行:大學(xué)生參與的意識和程度如何？學(xué)生參與高校管理的現(xiàn)狀和特點是什么？途徑、方式有哪些？存在什么問題？導(dǎo)致這些問題的原因是什么？完善大學(xué)生參與的措施是什么？對這些問題的回答過程就是為大學(xué)生參與管理理論研究提供實證基礎(chǔ)的過程，也對大學(xué)生參與管理的具有實踐指導(dǎo)意義。
　　本文通過研究表明，我國高校已經(jīng)不

4、同程度地讓學(xué)生參與到學(xué)校的各項事務(wù)管理中，也以多元機制形式和途徑給予學(xué)生參與高校管理的渠道，但各高校在實施中缺少明確的規(guī)章制度和操作程序，大學(xué)生參與管理的保障機制還需進一步完善。其次，學(xué)生主動參與學(xué)校管理的意識有一定程度的提高，但大學(xué)生受知識和經(jīng)驗限制，參與范圍狹窄，學(xué)生參與意識、參與程度普遍較低等等。最后，探究得出影響大學(xué)生參與管理的影響因素是學(xué)校因素和個人因素共同作用的結(jié)果。不僅涉及到學(xué)校管理主體觀念意識陳舊，及規(guī)章制度的缺失;而且