加強(qiáng)高校誠信教育對策探析.pdf

1、師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明：所呈交學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師盎疊全塾撞指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的

2、管理規(guī)定：學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1)已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索：2)為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會

3、公眾提供信息服務(wù)。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名：蘭篼藹導(dǎo)師勰易獵葛簽字日期：矽／『年f乙，月f雌日簽字日期：伽I『年I乙月二D日加強(qiáng)高校誠信教育對策探析馬克思主義哲學(xué)專業(yè)研究生：蘭曉菁指導(dǎo)教師：朱祥全摘要：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來，人們都強(qiáng)調(diào)誠實(shí)是為人之本，守信是立事之先，誠信是一個人立身處世的根本原則。而大學(xué)生作為國家未來發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們的思想道德素質(zhì)水平與國家的前途命運(yùn)緊密相關(guān)。而今，大學(xué)生誠

4、信意識缺失的現(xiàn)象卻日益凸顯，存在不少令人憂慮的現(xiàn)象，不但引起了社會的密切關(guān)注，也引起了中央和各高校的重視。雖然各高校采取了許多措施來加強(qiáng)誠信教育，但是效果卻并不顯著。因而，如何加強(qiáng)高校誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì)，塑造學(xué)生“以誠為本、以信立人”的健康人格，建設(shè)誠信校園，這就成為了高校教育工作者面臨的重要課題。本文試圖通過研究高校學(xué)生誠信教育現(xiàn)狀，探討高校誠信教育存在問題的原因所在，并提出加強(qiáng)高校誠信教育的途徑。本文共有以下三部分：第一部分

5、：高校誠信教育的內(nèi)涵及其重要性。主要包括了高校誠信教育的內(nèi)涵以及高校誠信教育的現(xiàn)實(shí)意義。第二部分：高校誠信教育的現(xiàn)狀及其成因。主要包括高校誠信教育近年來在制度、內(nèi)容、理論上取得的成績；高校誠信教育在環(huán)境、內(nèi)容、方式、制度上面存在的問題；高校誠信教育存在問題的原因分析。第三部分：加強(qiáng)高校誠信教育的主要途徑。主要包括優(yōu)化誠信教育環(huán)境，即家庭、學(xué)校、社會誠信教育環(huán)境的優(yōu)化；優(yōu)化誠信教育內(nèi)容和方式；建立可行性誠信教育制度；加強(qiáng)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)