論歷史教學(xué)中歷史思維的培養(yǎng).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、高中歷史教學(xué)中加強學(xué)生思維能力的培養(yǎng)不僅是為了適應(yīng)高考要求,更重要的是為了滿足學(xué)生思維發(fā)展的客觀要求,更好地滿足學(xué)科教學(xué)要求,培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的、具有獨立思考能力的人才。本文從歷史思維培養(yǎng)的必要性、途徑和教學(xué)中的具體問題來闡述自己一些想法,比如選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法要,引導(dǎo)學(xué)生進行歷史現(xiàn)象的內(nèi)在本質(zhì)的思維訓(xùn)練;精心設(shè)計教學(xué)方案,加強研究教材,注意多種教學(xué)方法相結(jié)合,根據(jù)考綱要求大膽的取舍和重新安排教學(xué)內(nèi)容;通過創(chuàng)設(shè)問題情境和課堂討論情景,教

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