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文檔簡介
1、在中學歷史教學中培養(yǎng)學生的歷史思維能力是不斷變化發(fā)展的知識經(jīng)濟時代賦予基礎教育的新課題,是促進學生全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和提高國民素質(zhì)的重要內(nèi)容,是實現(xiàn)歷史學科社會功能的核心,是中國社會進步和時代發(fā)展的迫切需要.歷史教育從本質(zhì)上看是以歷史為基礎和工具來實現(xiàn)人的發(fā)展的一門學科,它承擔著培養(yǎng)學生正確的歷史認識和社會發(fā)展認識,養(yǎng)成符合時代要求的公民覺悟的任務.在中學歷史教學中注重培養(yǎng)學生的歷史思維能力,是擺脫歷史教育危機真正實現(xiàn)歷史學科素質(zhì)教育
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