眼動(dòng)分析技術(shù)在運(yùn)動(dòng)表象訓(xùn)練中的應(yīng)用研究.pdf

1、本研究的目標(biāo)：
　　本研究從眼動(dòng)與運(yùn)動(dòng)表象和身體動(dòng)作的關(guān)系出發(fā)，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)和訪談的方法，構(gòu)建運(yùn)動(dòng)表象效果最佳時(shí)的眼動(dòng)行為模式，并將該模式應(yīng)用于表象訓(xùn)練，為表象訓(xùn)練效果提供新的可操作性的評(píng)價(jià)指標(biāo)，為提高表象訓(xùn)練效果提供新的方法。并進(jìn)一步探究通過控制眼動(dòng)行為，獲得不同的運(yùn)動(dòng)表象效果，從而降低由于失敗動(dòng)作表象所致的競賽狀態(tài)焦慮的可行性。
　　本研究共開展了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一以普通人被試，比較不同運(yùn)動(dòng)表象效果的眼動(dòng)行為模式，構(gòu)建運(yùn)動(dòng)表象

2、效果最佳時(shí)的眼動(dòng)行為模式。實(shí)驗(yàn)二在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上以普通人為被試，驗(yàn)證最佳眼動(dòng)行為模式的有效性。實(shí)驗(yàn)三在前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以國家跳水隊(duì)運(yùn)動(dòng)員為被試，探究通過控制其眼動(dòng)行為，獲得不同的運(yùn)動(dòng)表象效果，從而降低由于失敗動(dòng)作表象所致的競賽狀態(tài)焦慮的可行性。
　　本研究的主要結(jié)論：
　　（1）最佳運(yùn)動(dòng)表象效果的眼動(dòng)行為模式為：眼動(dòng)軌跡跟隨實(shí)際的動(dòng)作軌跡，注視點(diǎn)主要保持在實(shí)際的動(dòng)作軌跡范圍內(nèi)；在固定的時(shí)間內(nèi)較少的改變注視點(diǎn)，延長每個(gè)注視

3、點(diǎn)的持續(xù)時(shí)間，采用相對(duì)較低的注視頻率；表象階段的眼動(dòng)模式仿照知覺階段的眼動(dòng)模式?！白罴蜒蹌?dòng)行為模式”可作為新的表象訓(xùn)練的方法和表象效果的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
　?。?）表象清晰度：眼動(dòng)訓(xùn)練組>自由眼動(dòng)組>限制眼動(dòng)組。三組被試兩兩之間均存在顯著性差異。表象正確率：眼動(dòng)訓(xùn)練組>自由眼動(dòng)組>限制眼動(dòng)組。眼動(dòng)訓(xùn)練組與其他兩組存在顯著性差異，自由眼動(dòng)組和限制眼動(dòng)組不存在顯著性差異。經(jīng)過“最佳眼動(dòng)行為模式”的訓(xùn)練能夠有效地提高運(yùn)動(dòng)表象的效果。對(duì)眼動(dòng)進(jìn)行

4、限制（定點(diǎn)）會(huì)降低運(yùn)動(dòng)表象的效果。
　?。?）跳水運(yùn)動(dòng)員表象清晰度：追隨訓(xùn)練組>自由眼動(dòng)組>凝視訓(xùn)練組。凝視訓(xùn)練組與其他兩組存在顯著性差異，追隨訓(xùn)練組和自由訓(xùn)練組不存在顯著性差異。跳水運(yùn)動(dòng)員競賽狀態(tài)焦慮：
　?、僬J(rèn)知焦慮和軀體焦慮（分?jǐn)?shù)越高代表焦慮程度越小）：追隨訓(xùn)練組>凝視訓(xùn)練組>自由眼動(dòng)組。自由眼動(dòng)組與其他兩組存在顯著性差異、凝視訓(xùn)練組與追隨訓(xùn)練組沒有顯著性差異。
　?、谧孕判模ǚ?jǐn)?shù)越高代表自信心越低）：自由眼動(dòng)組