泰國(guó)漢語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以曼松德昭帕亞皇家?guī)煼洞髮W(xué)為例.pdf

1、隨著中泰兩國(guó)關(guān)系的不斷改善和發(fā)展，漢語(yǔ)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)交往中的實(shí)用價(jià)值不斷提高，越來(lái)越多的外國(guó)人意識(shí)到學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要性，其中包括泰國(guó)。近十年來(lái)漢語(yǔ)在泰國(guó)越來(lái)越受到重視，泰國(guó)政府也大力支持與發(fā)展我國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)。雖然泰國(guó)目前的漢語(yǔ)教育處于歷史上最好的時(shí)期，但是一直以來(lái)泰國(guó)的漢語(yǔ)教學(xué)還存在著許多問題，例如：未有統(tǒng)一的漢語(yǔ)教學(xué)體系、因材施教短缺、教學(xué)方法單一等多方面，尤其是師資隊(duì)伍的質(zhì)與量問題。這些問題導(dǎo)致了泰國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。如果不盡快地解

2、決這些問題的話，泰國(guó)漢語(yǔ)教育將難以順利發(fā)展。
　　教師是學(xué)校的核心。教師的質(zhì)量直接影響著學(xué)校的生命力。為此，本論文以曼松德昭帕亞皇家?guī)煼洞髮W(xué)為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、訪談法等研究方法對(duì)目前泰國(guó)高校本土漢語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的過程中存在的若干問題進(jìn)行研究和探索，并提出了改進(jìn)泰國(guó)高校本土漢語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的對(duì)策。
　　本論文主要有六個(gè)章節(jié)組成。
　　第一章緒論部分，主要介紹了本研究的研究背景、研究目的、意義、內(nèi)容、思路、

3、方法。
　　第二章文獻(xiàn)綜述部分，對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行述評(píng)，為本研究提供借鑒和思考。
　　第三章了解現(xiàn)狀部分，主要介紹曼松德昭帕亞皇家?guī)煼洞髮W(xué)的現(xiàn)狀及曼松德昭帕亞皇家?guī)煼洞髮W(xué)漢語(yǔ)專業(yè)的現(xiàn)狀。
　　第四章實(shí)證調(diào)查部分，通過問卷調(diào)查的研究方法，對(duì)曼松德昭帕亞皇家?guī)煼洞髮W(xué)泰國(guó)本土漢語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)合問卷調(diào)查結(jié)果及訪談對(duì)泰國(guó)本土漢語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行了原因分析。
　　第五章對(duì)策建議部分，結(jié)合相關(guān)理論及以上漢