江蘇省義務(wù)教育階段體操教學(xué)現(xiàn)狀及影響因素的調(diào)查研究.pdf

1、目錄中文摘要l英文摘要21前言411選題依據(jù)412文獻(xiàn)綜述8121體操的基本內(nèi)容8122中小體操教學(xué)現(xiàn)狀913研究目的與意義12131研究目的12132研究意義122研究對(duì)象與方法1221研究對(duì)象1222研究方法12221文獻(xiàn)資料法12222問(wèn)卷調(diào)查法12223數(shù)理統(tǒng)計(jì)法14224邏輯分析法143研究結(jié)果與分析1531江蘇省義務(wù)教育階段體育教師現(xiàn)狀調(diào)查分析15311體育教師的基本情況15312體育教師的體操技能情況調(diào)查15313體育教師

2、職后體操技能培訓(xùn)情況調(diào)查1732江蘇省義務(wù)教育階段教師對(duì)新課標(biāo)實(shí)施情況調(diào)查分析18321體育教師對(duì)新課標(biāo)基本理念及五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的了解情況18322體育教師按新課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)情況1933江蘇省義務(wù)教育階段體操教學(xué)開(kāi)展情況調(diào)查分析19331體育教師對(duì)體操教學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)情況19332體育教師對(duì)體操教學(xué)內(nèi)容的選擇情況20333體育教師對(duì)體操教學(xué)的喜好程度及原因調(diào)查情況22334體育教師對(duì)學(xué)牛課外體育活動(dòng)體操內(nèi)容的安排情況23劉靜江辦省義務(wù)教育

3、階段體操教學(xué)現(xiàn)狀及影響1人l素的淵查研究——L中文摘要體操的歷史悠久，開(kāi)展范圍廣，其豐富的內(nèi)容適合各年齡層的人群。近代體操傳入中國(guó)，所用的第一途徑便是學(xué)校，并迅速開(kāi)展起來(lái)。新中國(guó)成立以后出現(xiàn)了中國(guó)現(xiàn)代體操，1954年勞衛(wèi)制將體操列入到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。但這一時(shí)期起，中小學(xué)校體操大都是以競(jìng)技體操為主要教學(xué)內(nèi)容，出現(xiàn)了學(xué)生難學(xué)、教師難教的尷尬局面，鍛煉效果未能得到應(yīng)有的體現(xiàn)，以競(jìng)技體操為豐的體操教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)不符合學(xué)牛的實(shí)際需要。到了1982年，

4、《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》重新修訂，將原有的必測(cè)項(xiàng)目體操取消了。隨著基礎(chǔ)教育改革《體育與健康鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的頒布，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生自主、教師安全教學(xué)的基本精神，許多學(xué)校出于綜合因素的考慮，紛紛減少或取消了體操教學(xué)，這就使中小學(xué)體操教學(xué)必須在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式等方面尋求新的發(fā)展思路。為了解江蘇省義務(wù)教育階段體操教學(xué)開(kāi)展現(xiàn)狀，本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，從調(diào)查江蘇省義務(wù)教育階段體操教學(xué)現(xiàn)狀入手，就江蘇省義務(wù)教育階段體操

5、教學(xué)所存在的問(wèn)題進(jìn)行全面深入的分析，提出改進(jìn)江蘇省義務(wù)教育階段體操教學(xué)現(xiàn)狀的建議，為其開(kāi)展提供參考。通過(guò)調(diào)查，對(duì)江蘇揚(yáng)州、南通、南京、常州、蘇州、宿遷、鹽城、連云港八個(gè)城市的義務(wù)教育階段學(xué)校體操教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，得出以下結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體操教學(xué)開(kāi)展的總體支持不夠，在初中表現(xiàn)得尤為突出，而在小學(xué)的體育教育中，體操教學(xué)開(kāi)展得相對(duì)較好，形成了較大反差；體育教師的職后體操技能培訓(xùn)情況不夠好，部分體育教師對(duì)職后體操技能培訓(xùn)的重視程度不夠，并且體育教師

6、的體操技能不能滿足體操教學(xué)的需要，是影響學(xué)校體操教學(xué)開(kāi)展的重要因素；男女體育教師比例失衡，女體育教師師資不足；初中牛和小學(xué)牛對(duì)體操學(xué)習(xí)的興趣有差別，初中學(xué)生興趣低，而小學(xué)牛興趣較高，形成對(duì)比；體操教學(xué)時(shí)數(shù)得不到保證，體育教師教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)積極性不高；場(chǎng)地器材配備的總體情況不夠好，是影響義務(wù)教育階段體操教學(xué)正常開(kāi)展的一個(gè)豐要因素；基本體操開(kāi)展得較為廣泛，其中在所調(diào)查的學(xué)校中，所有的學(xué)校都進(jìn)行了隊(duì)列隊(duì)形和徒手操的教學(xué)，而在初中器械體操開(kāi)展