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1、教育信息化是目前各國(guó)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)優(yōu)秀教育資源共享,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要舉措。隨著教育信息化的進(jìn)程正在加快,我國(guó)教育信息化正處在從量的擴(kuò)張到質(zhì)的提升的過(guò)度時(shí)期,教育信息化成本投資中的各種問(wèn)題逐步暴露出來(lái),教育信息化投入經(jīng)費(fèi)不足、投資結(jié)構(gòu)不合理、教育信息化設(shè)施利用率低、大投入低產(chǎn)出等問(wèn)題日益突出,成為我國(guó)教育信息化建設(shè)的焦點(diǎn)矛盾。經(jīng)費(fèi)問(wèn)題始終是困擾教育信息化建設(shè)的主要因素,一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育信息化成本投資的認(rèn)識(shí)不到位,缺乏成本管理分析
2、,不懂得怎樣進(jìn)行教育信息化成本核算等嚴(yán)重影響著學(xué)校教育信息化建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程。因此,準(zhǔn)確地成本核算、控制和規(guī)劃教育信息化成本投資的各個(gè)環(huán)節(jié),降低教育信息化成本,減少教育信息化資金浪費(fèi),對(duì)學(xué)??沙掷m(xù)地進(jìn)行教育信息化建設(shè),具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
本研究旨在通過(guò)對(duì)我國(guó)目前教育信息化投資過(guò)程中存在問(wèn)題的分析探討,深入研究教育信息化成本投資過(guò)程中的問(wèn)題,進(jìn)而加強(qiáng)教育信息化成本投資過(guò)程控制、了解目前學(xué)校在教育信息化成本投資方面的情況
3、,以期正確引導(dǎo)科學(xué)合理的進(jìn)行教育信息化成本投入,促進(jìn)我國(guó)教育信息化投資健康快速地發(fā)展。本文共分6個(gè)部分,第1部分,緒論,介紹本課題的研究背景、研究意義、研究?jī)?nèi)容及方法;第2部分,中美基礎(chǔ)教育信息化投資現(xiàn)狀分析比較,以中美兩國(guó)教育信息化的計(jì)算機(jī)設(shè)施建設(shè)、校園網(wǎng)建設(shè)、運(yùn)用IT技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和數(shù)字化教育資源為主調(diào)查國(guó)內(nèi)外教育信息化投入情況,主要分析中美教育信息化投資現(xiàn)狀及投資來(lái)源、投資結(jié)構(gòu)以及其中存在的問(wèn)題;第3部分,教育信息化成本核算,介紹教
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