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文檔簡介
1、武術(shù)館校作為武術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地,歷來備受人們重視。上世紀八十年代,出于武打影視藝術(shù)對人們視覺的沖擊,全國各地武術(shù)館校、輔導站、培訓班等多種形式的武術(shù)教育機構(gòu)如雨后春筍般發(fā)展起來。事物的發(fā)展總是在曲折中前行。武術(shù)館校的發(fā)展同樣如此。2006年農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的實施開始從西部地區(qū)逐步落實。此項政策的出臺對武術(shù)院校產(chǎn)生了巨大的沖擊。這為武術(shù)館校發(fā)展帶來窘境的同時,也為其未來發(fā)展提出了新的要求。新鄉(xiāng)自古習武之風盛行,少林、太
2、極、梅花拳等系列拳種在新鄉(xiāng)非常盛行,有流傳三百年之久的岳家拳,傳承譜系健全,普及面較好,已成為新鄉(xiāng)市獨具特色的武術(shù)文化。本研究是通過對新鄉(xiāng)市武術(shù)館校的現(xiàn)狀進行調(diào)查研究的基礎上,總結(jié)其發(fā)展過程中的優(yōu)秀經(jīng)驗,探尋其發(fā)展過程中遇到的障礙和困境,進一步提出武術(shù)館校發(fā)展的對策。文章通過問卷調(diào)查法、文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法進行調(diào)查分析,得出以下結(jié)論:
1、新鄉(xiāng)市武術(shù)館校辦學形式單一,均為民辦企業(yè),缺少政府對武術(shù)館校建設的政策和資金支持。
3、r> 2、武術(shù)館校建設在新鄉(xiāng)市政府部門相關政策中沒有明確其辦學性質(zhì)、特色以及對其進行相對規(guī)范化的辦學要求和職責。
3、武術(shù)教練員普遍年輕化,缺乏教學經(jīng)驗的同時凸顯出了流動性較強的辦學弱點。
4、岳家拳是新鄉(xiāng)武術(shù)本土拳種,有著較為廣泛的習練者。但是,受制于武術(shù)傳承對血緣和宗親思想的束縛,憑借館校傳承優(yōu)勢不明顯。
5、德育教育在館校教學過程中沒有得到體現(xiàn)。尤其是學生對傳統(tǒng)武德的理解認識較為膚淺。
6
4、、武術(shù)館校文化課程教學科目較多,但是基礎學科師資力量薄弱。
7、新鄉(xiāng)市武術(shù)館校招生規(guī)模在逐漸減小,尤其是武術(shù)學校生源的減少。館校的收費標準不高,學生訓練場地人均偏少。
根據(jù)調(diào)查研究結(jié)果,結(jié)合新鄉(xiāng)市武術(shù)館校特點,提出以下對策:
1、政府部門在加大對武術(shù)館校監(jiān)管力度的同時設立公立性質(zhì)的武術(shù)院校,對教學條件不足的館校進行清理,將新鄉(xiāng)市的武術(shù)資源進行合理有效的整合。
2、武術(shù)館校辦學審批制度的完善是建設高
5、質(zhì)量武術(shù)館校的可行路徑之一。制度體系的完善能夠“去粗取精”,激勵館校不斷在管理制度、教學體系、文化建設方面取得長足進步。
3、武術(shù)館校盡快完善文化課程評價體系,逐步增強文化課程教學質(zhì)量。
4、對年輕武術(shù)教練員進行定期或不定期的繼續(xù)教育,使其認識到自己不足的同時能不斷完善知識體系,形成專業(yè)技術(shù)和知識水平兼?zhèn)涞男滦徒叹殕T。
5、將岳家拳等新鄉(xiāng)市特有的武術(shù)文化進行挖掘整理,鼓勵武術(shù)館校進行有效學習。促進當?shù)匚湫g(shù)文
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