基于家庭需求的兒童教育與活動綜合體規(guī)劃設(shè)計策略研究.pdf

1、教育和活動是促進(jìn)兒童成長與發(fā)展的關(guān)鍵部分。研究以兒童及其家庭的現(xiàn)實需求為出發(fā)，積極探索中國城市兒童教育與活動的有效釋放途徑，提出構(gòu)建兒童教育與活動綜合體的創(chuàng)想。探索尊重兒童成長與發(fā)展、提升家長陪護(hù)體驗、教育與活動場地整合配置，植物與建筑一體化的綠島式兒童教育與活動綜合體規(guī)劃設(shè)計策略。有效釋放城市兒童教育與活動現(xiàn)實需求，平衡教育與活動資源，促進(jìn)建立有利于兒童成長和發(fā)展的城市環(huán)境，為未來城市中綜合性兒童場地的規(guī)劃設(shè)計提供新的方向和思考。

2、r>　　主要內(nèi)容分為六部分：
　　第一，查閱國內(nèi)外兒童室外游戲場地和兒童教育培訓(xùn)場地相關(guān)研究的進(jìn)程和成果，進(jìn)行總結(jié)找出不足。
　　第二，研究現(xiàn)實基礎(chǔ)。選取典型性區(qū)域，深入調(diào)研區(qū)域內(nèi)的兒童校外培訓(xùn)機構(gòu)、兒童室外游戲場地、兒童室內(nèi)外運動場地、配套業(yè)態(tài)及兒童教育與活動綜合體的現(xiàn)實雛形?？偨Y(jié)區(qū)域內(nèi)各類場地的優(yōu)勢和不足，為研究提供現(xiàn)實依據(jù)。
　　第三，研究理論基礎(chǔ)。總結(jié)兒童心理學(xué)、建筑學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)相關(guān)理論和現(xiàn)行規(guī)范，為研究提供