神奇的鳥島四年級(jí)語(yǔ)文教案

1、 神奇的鳥島四年級(jí)語(yǔ)文教案 神奇的鳥島四年級(jí)語(yǔ)文教案教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)用多種識(shí)字方法自主學(xué)習(xí)本課 11 個(gè)生字（包括 1 個(gè)多音字） ，練習(xí)正確美觀地書寫 8 個(gè)字；參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積存詞語(yǔ)。 2、讀課文，了解鳥島是個(gè)漂亮的地方，激發(fā)學(xué)生喜愛大自然、探究大自然的思想情感。 3、有感情地朗讀課文，背誦其次自然段。 4、練習(xí)復(fù)述“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”這個(gè)故事。 教學(xué)重點(diǎn) 了

2、解鳥島的奇妙之處。 教學(xué)預(yù)備 青海湖的資料、鳥的圖片 教學(xué)時(shí)數(shù) 2 課時(shí) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入。 今日這節(jié)課，教師帶大家走進(jìn)一個(gè)鳥的世界。 放錄像：“青海湖的鳥島” ，學(xué)生感受島上群鳥玩耍的”場(chǎng)面。 2、練習(xí)朗讀課文，要求流利、有感情。 3、搜集青海湖鳥島的資料。 其次課時(shí) 一、檢查生字導(dǎo)入。 開火車認(rèn)讀生字，組詞練習(xí)。 二、再讀課文，疏理思路。 1、默讀課文思索：鳥島奇妙在哪里？ 2、學(xué)生爭(zhēng)論明確： （1）鳥島的漂亮 （2）鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)