于同申 發(fā)展經濟學 課后習題答案

1、第一章 第一章 發(fā)展中國家與發(fā)展經濟學 發(fā)展中國家與發(fā)展經濟學2、發(fā)展經濟學的研究對象主要是( A )A．發(fā)展中國家的經濟發(fā)展問題 B．發(fā)達國家的經濟發(fā)展問題C．所有國家的經濟發(fā)展問題 D．以上都不對5、—由于邊際收益遞減規(guī)律的作用，在其他條件不變的情況下，發(fā)展中國家的勞動力投人得越多，其產出的邊際產品會（B ）A．越多 B．越少 C 不變 D．不一定9、傳統(tǒng)的主要以經濟指標進行衡量的發(fā)

2、展概念認為經濟發(fā)展主要是( D )。A．可持續(xù)的發(fā)展 B．注重社會公平的發(fā)展 C．依賴政府計劃的發(fā)展 D．經濟增長11、下列說法哪項是正確的( A )。A．絕對的貧困是一種不能滿足人類基本需求的狀態(tài)B．可持續(xù)發(fā)展理論表明經濟增長是經濟發(fā)展的最重要的衡量指標C．每個國家的人均收入與物質生活質量指數是一一對應的D．以上說法均不對二、多項選擇題 二、多項選擇題1、二戰(zhàn)后取得民族獨立的面臨著經濟發(fā)展的廣大國家，被稱為(ABC

3、DE ABCDE )。A．發(fā)展中國家 B、南方國家 C．第三世界國家 D、欠發(fā)達國家 E．傳統(tǒng)國家3、貧困是發(fā)展中國家的主要經濟特征主要指( ACD ACD )。A．人均收人水平低 B．類似于富裕國家前資本主義時期的貧因C．貧富收入差距比發(fā)達國家中的差距更大 D．國民生產總值的增長速度低E．通過追隨發(fā)達國家經濟發(fā)展的道路而可以解決的貧困7、與發(fā)達國家不同，發(fā)展中國家的失業(yè)除公開的失業(yè)外，必須加上( B

4、D BD )。A．臨時的失業(yè) B．隱蔽的失業(yè) C．摩擦性失業(yè) D 就業(yè)不足 E．結構性失業(yè)9、隨著經濟的不斷發(fā)展，經濟發(fā)展的含義也在不斷演變，主要有下列幾種理解 、隨著經濟的不斷發(fā)展，經濟發(fā)展的含義也在不斷演變，主要有下列幾種理解(ABCDE (ABCDE )。A．經濟發(fā)展主要是經濟增長問題 ．經濟發(fā)展主要是經濟增長問題B．經濟發(fā)展不僅是增長的問題，也是縮小經濟中的不平等狀況、消滅絕對貧因的過程 ．經濟發(fā)展不僅是增長的問題

5、，也是縮小經濟中的不平等狀況、消滅絕對貧因的過程C、經濟發(fā)展除了經濟增長外，還必須伴隨思想觀念、政治體制、文化法律的發(fā)展變化 、經濟發(fā)展除了經濟增長外，還必須伴隨思想觀念、政治體制、文化法律的發(fā)展變化D．經濟發(fā)展是一種可持續(xù)發(fā)展 ．經濟發(fā)展是一種可持續(xù)發(fā)展 E．經濟發(fā)展是一種公平與效率并重的發(fā)展 ．經濟發(fā)展是一種公平與效率并重的發(fā)展三、名詞解釋： 三、名詞解釋：1、二元經濟結構 發(fā)展中國家現(xiàn)代化的工業(yè)和技術落后的傳統(tǒng)農業(yè)并存的經濟結

6、構。2、人類發(fā)展指數 用以衡量聯(lián)合國各成員國經濟社會發(fā)展水平的指標，它包括人們的預期壽命，受教育程度和人均收入水平。 四、簡答題 四、簡答題1、經濟增長與經濟發(fā)展的異同是什么?經濟增長是以國民生產總值或人均國民生產總值等經濟指標來衡量一國居民的經濟福利增長;經濟發(fā)展是不發(fā)達國家擺脫貧窮落后狀態(tài)、實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程，是除了經濟增長，伴隨著經濟結構、政治體制、文化法律的發(fā)展，乃至風俗習慣、思想觀念更新的偉大變革，是國民經濟發(fā)生質的飛躍。經濟增

7、長是經濟發(fā)展的動因和手段，經濟發(fā)展是經濟增長的結構和目的。沒有經濟增長就不可能取得經濟發(fā)展，經濟增長是經濟發(fā)展的必要、先決條件。五、論述題 五、論述題1．怎樣衡量發(fā)展中國家的經濟發(fā)展程度？在發(fā)展經濟學中，對經濟發(fā)展水平的衡量標準主 ．怎樣衡量發(fā)展中國家的經濟發(fā)展程度？在發(fā)展經濟學中，對經濟發(fā)展水平的衡量標準主要發(fā)生了哪些變化？結合中國經濟發(fā)展的實際，你認為這種衡量標準上的變化有何意義 要發(fā)生了哪些變化？結合中國經濟發(fā)展的實際，你認為這種

8、衡量標準上的變化有何意義B．單個個人或單個家庭所獲得的收入份額C．單個個人收入的來源渠道D．單個家庭收入的來源地點2．下列說法正確的是( C )。A．洛倫茲曲線中的對角線表明收入分配是絕對的不平B．洛倫茲曲線中的底邊和與之相連的右邊組成的折線表明收入分配絕對的平等C．離洛倫茲曲線中的對角線越遠，則說明收入分配越不平等D．洛倫茲曲線總是低于對角線的左邊區(qū)域6．衡量收入分配不平等程度的系數是( B )。兒恩格爾系數 B．基尼系

9、數 C．拉弗系數 D．奧肯系數二、多項選擇題 二、多項選擇題3、衡量貧困問題的指標可以有 、衡量貧困問題的指標可以有(ABCDE) (ABCDE)A．收入指標 ．收入指標 B．消費指標 ．消費指標 C．人們對風險的承受能力 ．人們對風險的承受能力D．對社會生活的參與程度 ．對社會生活的參與程度 E．對政治生活的參與程度 ．對政治生活的參與程度4、下列哪些表述是正確的 、下列哪些表述是正確的( DE DE

10、 )。A．經濟增長是改善收人分配狀況的充分條件要條件 ．經濟增長是改善收人分配狀況的充分條件要條件B．隨著人均收人的提高，收人分配的不平等程度就會降低 ．隨著人均收人的提高，收人分配的不平等程度就會降低C．發(fā)展中國家平均來說最窮的 ．發(fā)展中國家平均來說最窮的 20 20％的人口僅獲得 ％的人口僅獲得 6％的總收入，而最富裕的 ％的總收入，而最富裕的 20 20％人口獲 ％人口獲得 50 50％的總收入 ％的總收入D．20 20 世紀

11、 世紀 60 60 年代末的統(tǒng)計數字表明，發(fā)展中國家的收入分配不平等的程度已經超過了發(fā) 年代末的統(tǒng)計數字表明，發(fā)展中國家的收入分配不平等的程度已經超過了發(fā)達國家 達國家E．根據世界銀行的貧因標準， ．根據世界銀行的貧因標準，1985 1985 年全世界大約有 年全世界大約有 10 10．51 51 億人口生活在貧困線以下 億人口生活在貧困線以下5、發(fā)展中國家的貧困人口的分布具有一些共同的特點是 ABCEA．貧困人口的大多數生活在農村地區(qū)

12、B．貧困人口主要從事農業(yè)和其他輔助活動C．貧因人口中相當部分是弱勢人群D．1985 年時非洲的貧因人口最多E．1985 年時亞洲的貧因入口最多三、名詞解釋： 三、名詞解釋：1、功能分配 2、收入貧困脆弱性四、簡答題： 四、簡答題：1 規(guī)模分配和功能分配各自的含義是什么？你認為哪種方法更能反映收入分配不平等狀 規(guī)模分配和功能分配各自的含義是什么？你認為哪種方法更能反映收入分配不平等狀況？ 況？規(guī)模分配是經濟學家經常用來衡量收入分

13、配的工具，它主要涉及每一個單個家庭或個人得 規(guī)模分配是經濟學家經常用來衡量收入分配的工具，它主要涉及每一個單個家庭或個人得到的總收入，不考慮收入來自何種要素，注重的是人們獲得多少收入。功能分配是指在一 到的總收入，不考慮收入來自何種要素，注重的是人們獲得多少收入。功能分配是指在一國的國民收入中，每一種生產要素所獲得的收入，它注重的是在國民收入中，每一種要素 國的國民收入中，每一種生產要素所獲得的收入，它注重的是在國民收入中，每一種要素收

14、入所占得比例。 收入所占得比例。五、論述題 五、論述題6．為了消除貧困，發(fā)展中國家經濟發(fā)展的戰(zhàn)略選擇是什么？ ．為了消除貧困，發(fā)展中國家經濟發(fā)展的戰(zhàn)略選擇是什么？第一制定出有利于市場機制發(fā)展的制度結構第二是制定資產，教育機會，就業(yè)機會分配產 第一制定出有利于市場機制發(fā)展的制度結構第二是制定資產，教育機會，就業(yè)機會分配產生良性轉變的機制和長遠政策第三是建立政治的、社會的和制度上的機制，幫助貧困人口 生良性轉變的機制和長遠政策第三是建立政治