新課標人教版小學三年級語文下冊教案

1、人教版課程標準實驗教科書三年級下冊教案1 燕子學習目標：1．會認 9 個生字，會寫出 14 個生字。能正確讀寫 22 個詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦課文。3．理解課文內(nèi)容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養(yǎng)熱愛大自然春天的思想感情。4．學習作者細致地觀察和一些表達方法，積累好詞佳句。教學重點：引導學生體會燕子的可愛以及作者細致觀察和描寫生動的方法。課前準備：1．課前觀察身邊春天的景物。2．收集有關(guān)

2、燕子的資料。3．多媒體課件。課時安排：二課時（一）一、導入：1．播放課件：青草、柳葉、鮮花、小溪流水、燕子……體會春天的美麗。2．說說你了解的春天。小朋友有沒有留意觀察自己的周圍，有沒有嗅到春的氣息？有沒有找尋到春天已經(jīng)悄悄來臨的足跡。1．第一自然段：由近處看燕子。2．第二三自然段：由遠處看到的燕子的飛行姿態(tài)。3．第四自然段：由遠處看到的像音符般的燕子。4．小結(jié)：我們要學習由近及遠的觀察方法，并運用到平時的觀察中去。三、朗讀感悟。1．自

3、讀全文，說說自己有什么感受？2．再讀課文，想象畫面，進入課文描述的意境中去。3．討論：課文寫了燕子的哪些特點？（1） 外形特點讀第一自然段，再讀，說說燕子外形的特點（活潑機靈） 。用朗讀表達燕子的活潑機靈。（2） 飛行特點讀二、三自然段，找找燕子的飛行特點（輕快） 。通過朗讀感受燕子飛行時的歡快心情。（3） 停體會課文為什么要用五線譜來打比方。讀一讀四自然段，學習作者觀察細致，描寫生動。4．橫掠過湖面的“掠”用得真好，我們一起來找找這樣