2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、知識已成為企業(yè)的戰(zhàn)略資產(chǎn)之一,它是企業(yè)確立競爭優(yōu)勢的所必需的一種核心能力,國內(nèi)外企業(yè)正逐步增強其組織內(nèi)部知識的管理。研究指出知識共享是組織知識管理的核心,是構(gòu)造組織知識優(yōu)勢的必要條件。影響知識共享的眾多因素可歸為個人、組織和技術因素,其中“人”的因素,特別是人與人之間的信任要素正日益突顯其重要性,信任問題已成為當前知識共享領域中的研究重點之一。本文選擇以信任關系為切入點,以IT項目團隊為研究背景,從成員個體層面入手對團隊中信任與知識共享

2、的關系進行研究。
   在IT項目團隊中,如何通過提升團隊成員間的信任程度以促進成員間有效地共享知識已成為團隊管理上的重要議題。本文從團隊管理的視角出發(fā),探討了如何構(gòu)建一個可以科學有效地診斷特定IT項目團隊的信任狀況,并能針對所存在的問題提供合理的管理建議與措施的團隊信任模式—知識共享的關系參考模型。本研究的主要內(nèi)容包括:
   1)探討知識共享中信任模式的維度劃分方法。目前,對信任模式的維度至今仍然沒有統(tǒng)一的劃分標準。

3、本研究通過對近年來主要的文獻研究整理,結(jié)合信任的階段發(fā)展的特點,給出了一種知識共享中信任模式的劃分方法;
   2)考察知識共享中信任水平的影響因素。先前的文獻有了初步的歸納,但是針對我國IT行業(yè)項目團隊為背景還不多,本文在此基礎上,依照經(jīng)驗訪談的結(jié)果與規(guī)范分析的方法,考察并總結(jié)出影響知識共享信任水平的三大類共九個因素;
   3)研究團隊成員間信任對于成員間知識共享的影響機理。與以往沒有細分知識共享的結(jié)構(gòu)維度,來研究信

4、任對知識共享的整體或局部所產(chǎn)生的直接效應所不同的是,本文從知識共享的質(zhì)量、意愿和范圍三個維度出發(fā),采用實證研究的方式對不同規(guī)模的IT項目團隊考察同一信任模式的不同信任程度以及不同信任模式的信任水平對知識共享各個結(jié)構(gòu)維度的影響;
   4)構(gòu)建團隊成員之間的信任模式—知識共享參考模型。本文從IT項目團隊的信任模式判別出發(fā),到團隊信任水平的評估,進而從知識共享的質(zhì)量、意愿和范圍三個維度和不同信任模式以及信任程度這兩方面對團隊知識共享

5、狀況分析,最后基于參考庫對診斷結(jié)果給出改進建議,由此形成一套完整的系統(tǒng)的IT項目團隊的診斷管理體系,即本文所構(gòu)建的信任模式—知識共享參考模型。該參考模型能客觀地評測給定IT項目團隊中成員知識共享的信任狀況,分析團隊成員間的信任與知識共享水平的關系,并在不斷豐富完善參考庫的前提下,準確地診斷目前團隊信任與知識共享所存在的問題,并提出合理的管理建議和措施;
   5)實例應用。本文以某信息技術公司的某項目團隊為背景,對該信任模式—知

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