2010年2015年自考學(xué)前兒童家庭教育試題及答案

1、2015 年 4 月高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童家庭教育試題 課程代碼:00403選擇題部分 一 單項(xiàng)選擇題(本大題共 25 小題, 每小題 1 分, 共 25 分) 1.參與學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)全過程的對(duì)象主要是 A1 A.學(xué)前兒童、 學(xué)前兒童的家長(zhǎng)、直接指導(dǎo)學(xué)前兒童及其家長(zhǎng)的指導(dǎo)者和組織指導(dǎo)者、 對(duì)學(xué)前兒童家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)的組織管理者 B.學(xué)前兒童、學(xué)前兒童的教師、 直接指導(dǎo)學(xué)前兒童及其家長(zhǎng)的指導(dǎo)者和組

2、織指導(dǎo)者、 對(duì)學(xué)前兒童家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)的組織管理者 C.學(xué)前兒童教師、學(xué)前兒童的家長(zhǎng)、 直接指導(dǎo)學(xué)前兒童及其家長(zhǎng)的指導(dǎo)者和組織指導(dǎo)者、對(duì)學(xué)前兒童家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)的組織管理者 D.學(xué)前兒童教師、 學(xué)前兒童的家長(zhǎng)、 直接指導(dǎo)學(xué)前兒童及其家長(zhǎng)的組織管理者、 對(duì)學(xué)前兒童家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)的指導(dǎo)者和組織指導(dǎo)者 2.通過了解家庭教育某一領(lǐng)域的研究課題 、研究方法和研究結(jié)果, 把握研究領(lǐng)域的基本情況動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),為家庭教育、家庭教育指導(dǎo)和組織管理提

3、供依據(jù)的研究方法是 C5 A.調(diào)查研究 B.經(jīng)驗(yàn)總結(jié) C.情報(bào)研究 D.行動(dòng)研究 3.調(diào)查研究作為一種研究過程, 其基本研究步驟是 C6 A.具體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)———一般經(jīng)驗(yàn)總結(jié)———科學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) C.家庭教育目的、 家庭教育效果和教育體會(huì) D.家庭教育過程、 家庭教育形式和家庭教育效果 8.在玩游戲時(shí), 父母問孩子:“ 這個(gè)游戲的規(guī)則是什么?” 等問題, 這是

4、學(xué)前兒童家長(zhǎng)在考察孩子社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展水平時(shí)用的 A157 A.游戲規(guī)則法 B.社會(huì)認(rèn)知法 C.發(fā)現(xiàn)法 D.故事難題法 9.乳嬰兒學(xué)習(xí)語言發(fā)展的關(guān)鍵期是 C228 A.1-2 歲 B.2-3 歲 C.1-3 歲 D.2-4 歲 10.與嬌慣溺愛型家庭教養(yǎng)方式相對(duì)應(yīng)的教育方法多為 C236 A.榜樣示范的方法

5、 B.訓(xùn)斥打罵的方法 C.慈愛的形式出現(xiàn)的限制方法 D.毫無控制的自然后果法 11.孫輩的父母因故離開家只留下祖輩和孫輩的家庭是 D83 A.隔代家庭 B.主干家庭 C.監(jiān)護(hù)人家庭 D.留守家庭 12.為了教父母如何有效地教養(yǎng)子女所提供的訓(xùn)練課程而提出父母效能訓(xùn)練的是 B253 A.巴甫洛夫 B.高頓 C.斯金納