人教版八年級下冊物理復習資料

1、1人教版八年級下冊物理復習資料 人教版八年級下冊物理復習資料第七章 力第 1 節(jié) 力1、力的作用效果：力可以使物體改變運動狀態(tài)，包括使運動的物體靜止、使靜止的物體運動、使物體速度的大小、方向發(fā)生改變；力可以使物體發(fā)生形變。物理學中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是 N。2、力的大小、方向和作用點叫做力的三要素。力的三要素都能影響力的作用效果。3、在物理學中通常用一根帶箭頭的線段表示力：在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫

2、一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，在同一圖中，力越大，線段越長。有時還在力的示意圖旁邊用數值和單位標出力的大小。4、一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力。也就是說，物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上） 。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。力不能脫離物體而存在。新課 標 第 一 網第 2 節(jié) 彈力 彈力1、

3、物體受力時發(fā)生形變，不受力時又恢復原來的形狀的特性叫做彈性。物體變形后不能自動恢復原來形狀的特性叫做塑性。彈簧的彈性有一定的限度，超過這個限度就不能完全復原。彈力是物體由于彈性形變而產生的力。2、測量力的大小的工具叫做測力計。彈簧測力計原理：彈簧受的拉力越大，彈簧的伸長就越長。在彈性限度內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比。彈簧測力計結構：彈簧、掛構、指針、刻度牌、外殼。彈簧測力計使用：使用前：①觀察它的量程（測量范圍） ，加在它上面的力不

4、能超過它的量程。②觀察分度值，即認清它的每一小格表示多少牛。③檢查它的指針是否指在“0”刻度，測量前應該把指針調節(jié)到指“0”的位置上。測量時：注意防止彈簧指針卡住，沿軸線方向用力。讀數時：視線與刻度面垂直。第 3 節(jié) 重力 重力1、宇宙間任何兩個物體，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。地球上所有物體都受到重力的作用。重力的施力物體是地球。2、重力的大小通常叫做重量。物體所受的重力跟它的質量成

5、正比，它們之間的關系是 G=mg。符號的意義及單位：G——重力——牛頓（N）M——質量——千克（kg）http://www .xkb1.co mg=9.8 牛/千克(N/kg)(在要求不很精確的情況下可取 g=10N/kg)3、重力的方向是豎直向下的。應用：重垂線4、重力在物體上的作用點叫做重心。形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心。3表 、g＝ ，讀作

6、 ，它表示 10、一座限重為 5×10 4 N 的橋，一輛自身質量為 1.1t 的卡車要能安全過橋，所能裝載的貨物不能超過___________ kg． （g=10N/kg）二、單項選擇題（每題 二、單項選擇題（每題 3 分共 分共 33 33 分） 分）1、關于力的概念，下列哪句話是錯誤的 （ ）A．沒有物體就沒有力

7、 B．有受力物體時，一定有施力物體C．有施力物體時，卻不一定有受力物體 D．只有一個物體時，不會有力2、甲、乙兩個同學沿相反的方向拉測力計，各用力 200 牛.則測力計的示數為( ）A、100 牛 B、200 牛 C、0 牛 D、400 牛3、使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是( )A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜B．使用前必須檢查指針是否指在

8、零點上 x k b 1 .c o mC．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 X k B 1 . c o mD．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍4、若不考慮空氣的阻力，扔出手的鉛球在空中飛行時，受到（ ） ．A．重力 B．重力和手對鉛球的推力 C．手對鉛球的推力 D．不受任何力5、關于彈力，下列說法錯誤的是： ( ) A．相互接觸的物體間不一定產生

9、彈力;B．彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用;C．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對接觸它的物體產生的力;D．壓力、支持力、拉力都屬于彈力.6、力的作用都是相互的，下列現象中沒有利用這一原理的是( )A.向前劃船時，要用槳向后撥水 B.人向前跑步時，要向后下方蹬地C.火箭起飛時，要向下方噴氣 D.頭球攻門時，要向球門方向用力頂球 7、下列說法中錯誤的是( )A.