課文6《比尾巴》名師教案

1、《比尾巴》名師教案 《比尾巴》名師教案教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“比、尾”等 11 個(gè)生字和提手旁、八字頭 2 個(gè)偏旁；會寫“長、比”等 4 個(gè)生字和豎提 1 個(gè)筆畫。2、朗讀課文，讀好問句的語氣。背誦課文。3、模仿課文一問一答的形式做問答游戲，積累語言表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：讀好問句的語氣；注意人字頭和八字頭的區(qū)別。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。教學(xué)過程： 教學(xué)過程：第一課時(shí) 第一課時(shí)

2、一、趣味導(dǎo)入 一、趣味導(dǎo)入1、同學(xué)們，動物王國進(jìn)行一場“比尾巴”的活動，可大家誰都不肯認(rèn)輸，都認(rèn)為自己的尾巴最好，這可怎么辦呢？聽說咱們班的小朋友非常聰明的。你們愿意來幫忙評一評嗎？2、出示課題，齊讀課題。二、初讀課文學(xué)習(xí)生字 二、初讀課文學(xué)習(xí)生字1、出示聽讀要求。（1）聽讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）畫出生字、詞語多讀幾遍。2、學(xué)習(xí)生字。（1）出示帶拼音生字，自主識字，指名認(rèn)讀。（2）交流識字方法，認(rèn)識偏旁“八、扌” 。

3、（人字頭的“傘”字和八字頭的“公”字對比記憶：人字頭要對齊，打傘不漏雨；八字頭就像老公公的兩撇胡子。反義詞記憶“長”和“短”兩個(gè)字。 “尾巴”的“巴”和“把手的“把”對比記憶門把手需要用手，因此是提手旁。 ）一看：觀察范字的結(jié)構(gòu)、占格位置和中線的關(guān)系。二記：看老師范寫，記住漢字的筆順、筆畫。 （認(rèn)識“豎提” 。 ）三描：描寫范字。 （提示坐姿端正書寫時(shí)要求一筆一劃先看后寫。 ）四寫：學(xué)生練習(xí)書寫，教師指導(dǎo)。2、學(xué)習(xí)生字。長：筆順容易出錯(cuò)

4、，要強(qiáng)調(diào)第一筆是斜撇，第二筆橫寫在橫中線上，第三筆豎提，強(qiáng)調(diào)鉤向右寫在豎中線左側(cè)。比：筆順容易出錯(cuò)，第一筆短橫稍稍傾斜落在橫中線上，第二筆豎提相較于長字的豎提要偏左并且短一些，第三筆撇落在中心點(diǎn)停筆，第四筆豎彎鉤寫在豎中線上。巴：第一筆橫折落在豎中線，第二筆豎筆順容易出錯(cuò)，第三筆橫落在橫中線上，第四筆豎彎鉤寫得要寬一些。把：與巴對比進(jìn)行學(xué)習(xí)，加上提手旁后把字寫得左窄右寬，右半部的豎彎鉤寫在豎中線。3、學(xué)生練習(xí)書寫。4、展評交流。交流書寫