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1、2019-2020 學(xué)年第一學(xué)期高三年級(jí)第一次測(cè)試 語(yǔ)文試卷本試卷共 22 題,共 150 分,共 10 頁(yè)。注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。 2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。 3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。 4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折疊、不要弄破、弄
2、皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀(36 分) (一)論述類文本閱讀(本題共 3 小題,9 分)閱讀下面的文字,完成 1~3 題。作家批評(píng)的興起,是近幾年中國(guó)文壇的一個(gè)重要現(xiàn)象。與學(xué)院派批評(píng)相比,作家批評(píng)并無(wú)明確的知識(shí)譜系,也少有自覺的方法論意識(shí),但致力于文學(xué)批評(píng)的當(dāng)代作家卻以個(gè)性十足的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和文字表達(dá),深刻改變著人們對(duì)文學(xué)批評(píng)的固有印象。較之以知識(shí)求真為目標(biāo)的學(xué)院派批評(píng),作家批評(píng)更像是一場(chǎng)以經(jīng)典重讀為媒介、具有“創(chuàng)作
3、”性質(zhì)的藝術(shù)行為。蘊(yùn)含其中的思想活力和審美經(jīng)驗(yàn),有效反映出當(dāng)前文學(xué)批評(píng)的話語(yǔ)變革。如果深入思考這一批評(píng)話語(yǔ)的觀念緣起,就會(huì)發(fā)現(xiàn)作家批評(píng)在沖擊既有的批評(píng)格局之外,也暗含作家群體對(duì)重建文學(xué)生活的集體訴求。文學(xué)之于現(xiàn)實(shí)社會(huì),從來(lái)都不是附庸風(fēng)雅的點(diǎn)綴。不論在創(chuàng)作、評(píng)論抑或是作品傳播與讀者接受等方面,文學(xué)都能以其特有的力量潛移默化地影響我們的生活,這一點(diǎn)鮮明地體現(xiàn)在 20 世紀(jì) 80 年代的文學(xué)中。那時(shí)的文學(xué)轟動(dòng)效應(yīng),反映出文學(xué)對(duì)社會(huì)生活的巨大影
4、響。90年代后期始,隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),文學(xué)逐漸以另一種形式反映社會(huì)生活。這種“文學(xué)生活”,不再局限于傳統(tǒng)的創(chuàng)作、評(píng)論和傳播模式,它借助文學(xué)與影視的聯(lián)姻、傳統(tǒng)媒體和新媒體的互補(bǔ)、文化資本的重新布局等手段,建構(gòu)起一種新型的文學(xué)生活方式。在這樣的“文學(xué)生活”中,現(xiàn)實(shí)世界和虛擬空間的界限開始變得模糊,語(yǔ)言藝術(shù)和視覺藝術(shù)也相互交融。“文學(xué)A.文章按照“是什么”“為什么”“怎么辦”的思路展開論述,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B.文章采用正反對(duì)比的論證方法來(lái)闡釋文
5、學(xué)之于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的重要意義。C.畢飛宇的《小說(shuō)課》是作家批評(píng)對(duì)經(jīng)典作品創(chuàng)造性改寫的成功范例。D.關(guān)于“作家批評(píng)與文學(xué)生活的重建”的論述,文章把作家批評(píng)作為重心。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) (3 分) A.當(dāng)代作家以個(gè)性十足的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和文字表達(dá),使作家批評(píng)得以興起,成為近年來(lái)中國(guó)文壇的一個(gè)重要現(xiàn)象。B.無(wú)論在傳統(tǒng)的創(chuàng)作、評(píng)論和傳播模式,還是新型的文學(xué)生活方式上,文學(xué)都潛移默化地影響著我們的生活。 C.從事文學(xué)批評(píng)的當(dāng)
6、代作家從文學(xué)經(jīng)典里開掘豐富的美學(xué)資源,選取的是一種“向后看”的批評(píng)立場(chǎng)。D.作家批評(píng)以自己的人生閱歷和藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)對(duì)經(jīng)典作品進(jìn)行解讀,透露出作家群體重建文學(xué)生活的集體訴求。(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共 3 小題,12 分)閱讀下面的文字,完成 4~6 題。材料一:日前,華為在北京發(fā)布了全球首款 5G 基站核心芯片——華為天罡,致力打造極簡(jiǎn) 5G,助推全球 5G 大規(guī)??焖俨渴?。華為秉承“把復(fù)雜留給自己,把簡(jiǎn)單留給客戶”的理念,積極投入、持續(xù)
7、創(chuàng)新。華為可提供涵蓋終端、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心的端到端 5G 自研芯片,支持“全制式、全頻譜(C Band 3.5G、2.6G)”網(wǎng)絡(luò),并將最好的 5G 無(wú)線技術(shù)和微波技術(shù)帶給客戶。華為常務(wù)董事、運(yùn)營(yíng)商 BG 總裁丁耘表示:“華為長(zhǎng)期致力于基礎(chǔ)科技和技術(shù)投入,率先突破 5G 規(guī)模商用的關(guān)鍵技術(shù);以全面領(lǐng)先的 5G 端到端能力,實(shí)現(xiàn) 5G 的極簡(jiǎn)網(wǎng)絡(luò)和極簡(jiǎn)運(yùn)維,推動(dòng) 5G 大規(guī)模商業(yè)應(yīng)用和生態(tài)成熟?!睋?jù)介紹,華為發(fā)布的全球首款 5G 基站核心芯
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