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1、《教育學基礎(chǔ)》習題參考答案 《教育學基礎(chǔ)》習題參考答案第一章 第一章 教育與教育學 教育與教育學一、教育術(shù)語解釋 一、教育術(shù)語解釋1.教育:是在一定社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動。2.教育影響:即教育活動中教育者作用于學習者的全部信息,既包括信息內(nèi)容,也包括信息選擇、傳遞和反饋的形式,是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。從內(nèi)容上說,主要是教育內(nèi)容、教育材料或教科書;從形式上說,主要是教育手段、教育方法、教育組織形式。3.教育
2、形態(tài):是由教育者、學習者、教育影響三個基本要素所構(gòu)成的教育系統(tǒng)在不同時空背景下的變化形式,也是“教育”理念的歷史實現(xiàn)。4.實驗教育學:是 19 世紀末 20 世紀初在歐美一些國家興起的用自然科學的實驗法研究兒童發(fā)展及其與教育的關(guān)系的理論,代表人物是德國教育學家梅伊曼和拉伊。實驗教育學提倡把實驗心理學的研究成果和方法運用于教育研究,使教育研究真正“科學化” 。二、選擇題 二、選擇題1.教育的心理起源說的代表人物是:( C )A.勒圖爾
3、諾 B.沛西·能 C.孟祿 D.康德2.我國古代最早也是世界最早的成體系的古代教育學作品是:( C )A.《論語》 B.《大學》 C.《學記》 D.《孟子》3.杜威是以下哪一教育學派的代表人物:( D )A.實驗教育學 B.文化教育學 C.批判教育學 D.實用主義教育學4.提出“使人類教育心理學化”口號的教育家是:( B )A. 柏拉圖
4、 B.赫爾巴特 C.盧梭 D.洛克三、辨析題(錯誤的請改正) 三、辨析題(錯誤的請改正)1.近代第一本教育學著作是赫爾巴特的《普通教育學》 。錯誤。近代第一本教育學著作是夸美紐斯的《大教學論》 。2.教育生物起源說的代表人物是勒圖爾諾和沛西·能。水,再好的教育意圖、再好的發(fā)展目標,也都無法實現(xiàn)。因此,教育是由上述三個基本要素構(gòu)成的一種社會實踐活動系統(tǒng),是上述三個基本要素的有機結(jié)合。3.簡述信息社會教
5、育的主要特征。參考答案要點:信息社會教育的主要特征:第一,學校將發(fā)生一系列變革;第二,教育的功能將進一步得到全面理解;第三,教育的國際化與教育的本土化趨勢日益明顯;第四,教育的終身化和全民化理念成為指導教育改革的基本理念。4.試述實用主義教育學的基本觀點。參考答案要點:實用主義教育學是 19 世紀末 20 世紀初在美國興起的一種教育思潮,其基本觀點是:(1)教育即生活,教育的過程與生活的過程是合一的,而不是為將來的某種生活做準備的;(2
6、)教育即學生個體經(jīng)驗繼續(xù)不斷的增長,除此之外教育不應(yīng)該有其他目的;(3)學校是一個雛形的社會,學生在其中要學習現(xiàn)實社會中所要求的基本態(tài)度、技能和知識;(4)課程組織以學生的經(jīng)驗為中心,而不是以學科知識體系為中心;(5)師生關(guān)系以兒童為中心,而非以教師為中心,教師只是學生成長的幫助者,而非領(lǐng)導者;(6)教學過程應(yīng)重視學生自己的獨立發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和體驗,尊重學生發(fā)展的差異性。5.簡述當代教育學的發(fā)展趨勢。參考答案要點:當代教育學的發(fā)展趨勢:(1
7、)教育學研究的問題領(lǐng)域急劇擴大;(2)教育學研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化;(3)教育學發(fā)生了細密的分化,形成了初步的教育學科體系;(4)教育學研究與教育實踐改革的關(guān)系日益密切;(5)教育學加強了對自身的反思,形成了教育學的元理論。五、論述題 五、論述題1.結(jié)合所學知識談?wù)勀銓Α敖逃钡母拍畹睦斫?。參考答案要點:教育是在一定社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動。這個概念有以下四層含義:⑴“教育”具有“實踐特性” ,即“教
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