初中語(yǔ)文 （蘇州園林 ）

1、初中語(yǔ)文 初中語(yǔ)文 （蘇州園林 （蘇州園林 ）課題：二十一蘇州園林“三維”目標(biāo)：1、認(rèn)真閱讀課文，感知蘇州園林圖畫(huà)美。2、深入研讀課文，探究課文從幾個(gè)方面說(shuō)明事物的特點(diǎn)。3、品析本文的說(shuō)明方法和語(yǔ)言準(zhǔn)確性。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、蘇州園林的圖畫(huà)美。2、從幾個(gè)方面說(shuō)明事物的特點(diǎn)，總說(shuō)和分說(shuō)。3、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。教學(xué)設(shè)計(jì)：“學(xué)、導(dǎo)、練”教學(xué)模式。教學(xué)思路：感知——感悟——感受教學(xué)安排：2 課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)內(nèi)容與步驟：第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)

2、：1、感知蘇州園林圖畫(huà)美；2、探究文章結(jié)構(gòu)方式；3、品味對(duì)蘇州園林的深情。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：第 1、2 段，總說(shuō)蘇州園林在我國(guó)園林藝術(shù)中的重要地位和影響，概括介紹蘇州園林的共同特征。第 3—9 段，從多方面具體說(shuō)明蘇州園林的總特征。第 10 段，指出蘇州園林圖畫(huà)美的特征還不止以上所寫(xiě)。六、合作探究：（一）齊讀 1——2 段，回答問(wèn)題：1、作者對(duì)蘇州園林的總印象是什么？（第一段：總印象：標(biāo)本）2、蘇州園林有一百多處，它們的共同特點(diǎn)是