應(yīng)用文寫作格式及范文

1、東職院應(yīng)用文寫作考綱 東職院應(yīng)用文寫作考綱 1．條據(jù)（如請(qǐng)假條、借條、收條、欠條、領(lǐng)條、留言條等）的寫作。 2．啟事、請(qǐng)柬的寫作。 3．書信（一般書信及專用書信中感謝信、賀信、表?yè)P(yáng)信、申請(qǐng)書、倡議書、求職信、請(qǐng)托信等）的寫作。 4．說(shuō)明書的寫作。 5．新聞消息的寫作。 6．計(jì)劃的寫作。 7．總結(jié)的寫作。 8．公文（通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、函、會(huì)議紀(jì)要等）的寫作。 9．演講稿的寫作。 應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐活

2、動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流 傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情 感情的工具，有的應(yīng)用文還用來(lái)作為憑證和依據(jù)。它的種類極為廣泛，與小朋友日常生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的，有請(qǐng)假條、留言條、申請(qǐng)書、決心書、感謝信、表?yè)P(yáng)信、讀書筆記、會(huì)議總結(jié)以及各種通知等。每種應(yīng)用文都有一個(gè)固定的格式。 條據(jù) 條據(jù) 請(qǐng)假條根據(jù)請(qǐng)假的原因，可以分為請(qǐng)病假和請(qǐng)事假兩種。 請(qǐng)假條根據(jù)請(qǐng)假的原因，可以分為請(qǐng)病假和請(qǐng)事假兩種。從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至六

3、年級(jí)（2）班：周濤****年**月**日 收條是你收到對(duì)方物品的時(shí)候，寫給對(duì)方的一個(gè)書面憑證，來(lái)證明某個(gè)物品已經(jīng)由對(duì)方交到了你的手里。 收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時(shí)候收到了誰(shuí)送來(lái)的什么物品。如果該物品有什么計(jì)劃中的用途，也要一并寫清楚。落款要由收物品的人簽名。 范文： 范文： 收條 收條今天收到了六年級(jí)（2）班生活委員柳楊同學(xué)送來(lái)的款項(xiàng)765.8元，是該班全體同學(xué)為玉樹(shù)地震捐獻(xiàn)的。等我們班捐款活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)將兩個(gè)班的款項(xiàng)

4、合在一起交給教導(dǎo)處。 六年級(jí)（1）班生活委員：宋超****年**月**日領(lǐng)條一班用于班級(jí)和學(xué)校、個(gè)人和年級(jí)之間，比如學(xué)校給每個(gè)年級(jí)發(fā)了清潔用品，你代表你們班去領(lǐng)取，當(dāng)你如數(shù)領(lǐng)取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領(lǐng)條交給學(xué)校。又比如班級(jí)給每個(gè)人發(fā)放一頂帽子，當(dāng)你領(lǐng)到帽子的時(shí)候，也可以寫一張領(lǐng)條交給生活委員，證明你的帽子已經(jīng)領(lǐng)取過(guò)了。 范文： 范文： 領(lǐng)條 領(lǐng)條今天下午3點(diǎn)鐘領(lǐng)取到教務(wù)處發(fā)給我們班的拖把2個(gè)、掃帚4個(gè)、抹布2個(gè)。