高校圖書館閱讀推廣實(shí)證研究——以天津工業(yè)大學(xué)為例

1、獨(dú)創(chuàng)- l 生聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得丞洼王些太堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名： 勻g 真真 簽字日期：2 佻．年／月侈日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解丞注工些太堂有關(guān)

2、保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)丞洼王些太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說(shuō)明)學(xué)位論文作者簽名：姚真真簽字日期：2 口侈年／月，歲日摘要全民閱讀已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的新趨勢(shì)。高校圖書館憑借其豐富的館藏資源、舒適的館內(nèi)環(huán)境以及高素質(zhì)的專業(yè)人才成為閱讀推廣的主要陣地。如何采取

3、更加有效的措施，引導(dǎo)學(xué)業(yè)壓力大、思想活躍、求知欲強(qiáng)、興趣廣泛而又不穩(wěn)定的大學(xué)生更加關(guān)注閱讀，有效引導(dǎo)其閱讀行為，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提升閱讀素養(yǎng)，成為當(dāng)前高校圖書館閱讀推廣的工作重點(diǎn)。本文共分為五個(gè)部分即：研究背景、文獻(xiàn)綜述、天津工業(yè)大學(xué)學(xué)生的閱讀行為及特征、天津工業(yè)大學(xué)圖書館閱讀推廣活動(dòng)的開展情況、天津工業(yè)大學(xué)圖書館閱讀推廣活動(dòng)策略。本文首先介紹了讀者閱讀行為的相關(guān)理論，著重介紹了閱讀動(dòng)機(jī)和閱讀需求，為進(jìn)一步研究提供了理論支撐。然后采用實(shí)證

4、研究方法，針對(duì)天津工業(yè)大學(xué)學(xué)生開展問(wèn)卷調(diào)查。本研究共發(fā)放問(wèn)卷6 0 0 份，回收問(wèn)卷5 7 3 份，有效問(wèn)卷5 6 1 份，問(wèn)卷有效回收率為9 3 ．5 ％。重點(diǎn)分析天津工業(yè)大學(xué)學(xué)生的閱讀計(jì)劃和數(shù)量、閱讀目的和內(nèi)容、行為習(xí)慣以及在圖書館使用時(shí)呈現(xiàn)的問(wèn)題。其次，總結(jié)分析了天津工業(yè)大學(xué)圖書館五年來(lái)閱讀推廣活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足。最后，本文根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的天津工業(yè)大學(xué)學(xué)生閱讀行為的特征以及天津工業(yè)大學(xué)圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，從