表象訓(xùn)練對網(wǎng)球雙反擊球教學(xué)效果的實(shí)驗(yàn)研究

1、 表象訓(xùn)練對網(wǎng)球雙反擊球教學(xué)效果的實(shí)驗(yàn)研究 徒健明 摘 要 現(xiàn)代網(wǎng)球比賽中， 以底線正反手的較量為重點(diǎn),處于身體反手位相對正手是大多數(shù)球員的弱勢位置,在底線對攻中,對手會(huì)以己方反手位作為一個(gè)主要的攻擊點(diǎn)，以期獲得分?jǐn)?shù)。相對單反，雙反具有穩(wěn)定性強(qiáng)，隱蔽性強(qiáng)，攻擊力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)秀的雙反技術(shù)可以不受對方的干擾，而且還可在很大程度上壓制對手，由被動(dòng)化為主動(dòng)，壓制對手，為自己創(chuàng)造進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。 本文以常規(guī)教學(xué)為主體， 結(jié)合其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中表象訓(xùn)練的方

2、法及最新消息， 對網(wǎng)球雙反教學(xué)進(jìn)行表象訓(xùn)練的引入， 將表象訓(xùn)練作為一種輔助手段， 探究表象訓(xùn)練加入常規(guī)教學(xué)中對網(wǎng)球雙反教學(xué)效果的具體影響， 目的在于豐富教師的教學(xué)方法手段， 豐富學(xué)生體育技能的學(xué)習(xí)方法， 提高其認(rèn)知能力， 主動(dòng)性及運(yùn)動(dòng)的自信心。 通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果的研究與分析得出以下結(jié)論： （1） 表象訓(xùn)練作為一種輔助手段加入常規(guī)體育教學(xué)之中， 在幫助學(xué)生進(jìn)行表象能力提高的同時(shí)， 幫助學(xué)生提高其學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的能力， 刺激成績的顯著地提升； （