表象訓(xùn)練對網(wǎng)球雙反擊球教學(xué)效果的實驗研究.pdf

1、現(xiàn)代網(wǎng)球比賽中,以底線正反手的較量為重點,處于身體反手位相對正手是大多數(shù)球員的弱勢位置,在底線對攻中,對手會以己方反手位作為一個主要的攻擊點,以期獲得分?jǐn)?shù)。相對單反,雙反具有穩(wěn)定性強,隱蔽性強,攻擊力強的優(yōu)點,優(yōu)秀的雙反技術(shù)可以不受對方的干擾,而且還可在很大程度上壓制對手,由被動化為主動,壓制對手,為自己創(chuàng)造進(jìn)攻的機(jī)會。
　　本文以常規(guī)教學(xué)為主體,結(jié)合其他運動項目中表象訓(xùn)練的方法及最新消息,對網(wǎng)球雙反教學(xué)進(jìn)行表象訓(xùn)練的引入,將表象

2、訓(xùn)練作為一種輔助手段,探究表象訓(xùn)練加入常規(guī)教學(xué)中對網(wǎng)球雙反教學(xué)效果的具體影響,目的在于豐富教師的教學(xué)方法手段,豐富學(xué)生體育技能的學(xué)習(xí)方法,提高其認(rèn)知能力,主動性及運動的自信心。通過實驗結(jié)果的研究與分析得出以下結(jié)論:
　　(1)表象訓(xùn)練作為一種輔助手段加入常規(guī)體育教學(xué)之中,在幫助學(xué)生進(jìn)行表象能力提高的同時,幫助學(xué)生提高其學(xué)習(xí)動作技能的能力,刺激成績的顯著地提升;
　　(2)表象訓(xùn)練加深了學(xué)生對動作深層含義的認(rèn)知能力,提高了實驗