盧梭女子教育思想及啟示——追求自然與和諧

1、河北大學(xué)碩士學(xué)位論文盧梭女子教育思想及啟示——追求自然與和諧姓名：孫康軍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育史指導(dǎo)教師：郭健20071201A b s t r a c tA b s t r a c tJ e a n J a c q u e s R o u s s e a u ( 1 7 12 - 1 7 7 8 ) w a s af a m o u s F r e n c h e n l i g h t e n m e n t t h i n

2、k e r ,p h i l o s o p h e r , w r i t e ra n de d u c a t i o n i s ti n t h e 18 ‘“C e n t u r y ．H i s g r e a tt h o u g h t so fn a t u r a l i s t i ce d u c a t i o nh a v ei m m e n s ei n f l u e n c eo nt h ee

3、d u c a t i o ni n h i s t i m ea n d t h a t o ft h el a t e r a g e s ．W h i l e s h o w i n g s o l i c i t u d e f o r m a ne d u c a t i o n ，J e a n J a c q u e s R o u s s e a u c r e a t e d w o m a ne d u c a t

4、i o nt h o u g h t s ．H eo p p o s e dt h e d i s c r i m i n a t i o n a n dp r e j u d i c e o ft h e t r a d i t i o n a lf o r c e sa g a i n s tw o m e n ．F r o m t h e ”n a t u r a lh u m a n n a t u r e ”p e r s p

5、 e c t i v e ，h es t u d i e dt h ef e m a l eg r o u pa n db r o u g h tf o r w a r dh i so r i g i n a lv i e w so nt h ep r i n c i p l e sa n dc o n t e n to fw o m a n e d u c a t i o n ．R o u s s e a u ’Se d u c a

6、t i o n t h e o r i e sh a v es o m el i m i t a t i o n ，b u t c o n s i d e r i n gt h eh i s t o r i c a lc o n d i t i o n sa tt h a t t i m e ．t h e yp l a y e da ni m p o r t a n tp a r ti nc r i t i c i z i n gt h

7、 ew o m e n e d u c m i o ni n t h ef e u d a ls o c i e t ya n d a d v o c a t i n gt h en e w c a p i t a l i s tw o m e n e d u c m i o n ．A n d h i se d u c a t i o n t h e o r i e sh a v eg r e a t e n l i g h t e n

8、 i n gs i g n i f i c a n c et ot h ep r e s e n t w o m a n e d u c m i o n ．T h i s t h e s i sh a sf i r s ti n t r o d u c e dt h es o c i a lb a c k g r o u n do f R o u s s e a u ’S t i m e ，t h es i t u a t i o no

9、 fw o m a n e d u c a t i o n i nE u r o p ea n d h i sv i e w s o nn a t u r a l i s t i ce d u c a t i o n ．T h e n i th a sa n a l y z e dt h es o c i a la n dt h e o r e t i c a l b a s e so fR o u s s e a u ’Sw o m

10、a n e d u c a t i o nt h o u g h t s ．T h i st h e s i sh a sa l s od i s c u s s e dR o u s s e a u ’Se d u c a t i o n a lp r i n c i p l e s a n dm e t h o d s t h a t w o m a ne d u c a t i o n s h o u l dc o n f o r

11、 m t ot h en a t u r ea n d c o m p l y w i t ht h es e x u a ld i f f e r e n c e s ．T h e r e a f t e r , t h et h e s i se x p o u n d st h em a i n c o n t e n to fR o u s s e a u ’Sw o m a n e d u c a t i o n t h o

12、u g h t s ．I nt h ee n dt h et h e s i sm a k e s o m ec o m m e n t so nt h eh i s t o r i c a l s i g n i f i c a n c ea n dr e a l i s t i ce n l i g h t e n m e n to fR o u s s e a u ’Sw o m a ne d u c a t i o n t h