盧梭自然主義教育思想及其對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育的啟示_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文盧梭自然主義教育思想及其對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育的啟示姓名：陳文英申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：焦文峰20091101三 揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文育過(guò)程應(yīng)注重誘導(dǎo)啟發(fā)性原則；家庭教育在兒童成長(zhǎng)中的重要作用。本文試圖以盧梭的教育專著《愛彌兒》為切入點(diǎn)，在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上，通過(guò)文本細(xì)讀、對(duì)比分析和文獻(xiàn)綜述等研究方法，對(duì)自然主義教育思想進(jìn)行系統(tǒng)深入地探析和客觀公正地述評(píng)，并結(jié)合我國(guó)當(dāng)前的具體國(guó)情和教育實(shí)際，為我國(guó)基

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