最新部編版2017一年級科學(xué)上冊教案

1、第一單元第一單元走進(jìn)科學(xué)走進(jìn)科學(xué)第1課讓我們從觀察開始讓我們從觀察開始一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識了解各個感官的作用認(rèn)識西瓜的特征。2.科學(xué)探究初步運(yùn)用多種感官，對西瓜進(jìn)行多角度的觀察，能依據(jù)觀察目的，選擇合適的感官觀察，并能描述觀察過程和觀察結(jié)果。3.科學(xué)態(tài)度、STSE意識到觀察在科學(xué)探究中的重大意義，學(xué)習(xí)科學(xué)家堅(jiān)持不懈的研究精神。初步樹立保護(hù)自己和他人感官的意識。二、教學(xué)準(zhǔn)備二、教學(xué)準(zhǔn)備分組材料：西瓜（完整的和縱切一半的），

2、濕紙巾，塑料小叉子或牙簽，小餐碟。教師準(zhǔn)備：水果刀，砧板。三、教學(xué)時(shí)間三、教學(xué)時(shí)間1課時(shí)四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程（一）教學(xué)導(dǎo)入教師出示西瓜，提出學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從觀察開始。首先，我們以西瓜為例學(xué)習(xí)怎樣觀察。（二）新課學(xué)習(xí)1.整體觀察西瓜（1）分發(fā)材料：各組1份完整的西瓜（2）以小組為單位，引導(dǎo)學(xué)生用眼看、鼻聞、手摸、手拍并且耳聽等方法觀察。（3）交流觀察后的發(fā)現(xiàn)。例如西瓜的形狀、顏色、花紋，拍打時(shí)的聲響等。2.由外到內(nèi)繼續(xù)觀察

3、西瓜（1）分發(fā)材料：各組1份事先切開一半的西瓜（2）各組由外到內(nèi)繼續(xù)觀察（小皮球、玻璃球、乒乓球、小鐵球、球狀藥丸盒等），白紙，筆。教師準(zhǔn)備：體重秤，米尺或軟尺，長度相同粗細(xì)不同的小木棒等三、教學(xué)時(shí)間三、教學(xué)時(shí)間1課時(shí)四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程（一）教學(xué)導(dǎo)入1.猜一猜：哪根棒更長？（教師兩手分別握著兩根長度相同、粗細(xì)不同的小木棒，讓學(xué)生判斷哪根棒更長？）2.怎么證明自己的判斷是否正確？（兩根木棒并排放在一起，對齊一端，觀察另一端；也可以用

4、直尺為標(biāo)準(zhǔn)分別量長度）滲透比較時(shí)需要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的意識。（二）新課學(xué)習(xí)1.用眼睛觀察比較物品（1）提供顏色相同但形狀既有相同又有不同的4塊積木思考：這4塊積木顏色都相同嗎？形狀都相同嗎？你怎么知道的？（2）提供同色（綠色）、同形狀積木2塊，同色（紅色）不同形狀積木2塊思考：這4塊積木顏色都相同嗎？形狀都相同嗎？你怎么知道的？（3）提供更多的積木塊，增加比較的靈活性2.借助多個感官觀察比較物品（1）提供兩個有較多不同點(diǎn)（包括輕重）的玩具球，比