《找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

1、《找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)《找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)丁雙梅教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第77——78頁(yè)。教材分析教材分析本節(jié)內(nèi)容是求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，是在學(xué)生掌握了因數(shù)概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，教材通過(guò)找出12和18的因數(shù)為例，安排了四個(gè)層層遞進(jìn)的問(wèn)題。讓學(xué)生先找出12和18的所有因數(shù)，再找它們相同的因數(shù)，明白什么是公因數(shù)和最大公因數(shù)，最后通過(guò)集合圖讓學(xué)生理解12和18的公因數(shù)。這一知識(shí)的學(xué)習(xí)主要是為下一節(jié)學(xué)習(xí)約分做準(zhǔn)

2、備。學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課前已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)因數(shù)的知識(shí)，能夠較準(zhǔn)確的找出一個(gè)數(shù)所有的因數(shù)，重點(diǎn)在讓學(xué)生理解什么是公因數(shù)及找最大公因數(shù)的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法，會(huì)用列舉法找出兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2.經(jīng)歷找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的過(guò)程，理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)的方法。難點(diǎn)：理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。（生：這個(gè)數(shù)是12的因數(shù)也是18的因數(shù)

3、，而且是12和18相同因數(shù)中最大的。）（師：你的分析很到位！同學(xué)們，這就是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)！12和18相同的因數(shù)就叫做它們的公因數(shù)，公因數(shù)中最大的因數(shù)就是它們的最大公因數(shù)。）3.所以解決王叔叔的問(wèn)題只需要：找12和18的最大公因數(shù)就可以了。4.板書課題。（這節(jié)課我們就一起來(lái)探索“找最大公因數(shù)”。齊讀課題：找最大公因數(shù)看到這個(gè)課題，你想在這節(jié)課中學(xué)習(xí)些什么呢？（明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：找的方法、理解其意義）【設(shè)計(jì)意圖】讓數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，體會(huì)生活與數(shù)學(xué)