部編人教版《道德與法治》二年級上冊第1課《假期有收獲》精品課件

1、同學(xué)們，夏天就要過去了，說到夏天你會想起什么？,情景導(dǎo)入,烈日,蟬鳴,雷雨,彩虹,情景導(dǎo)入,還有很多……這些都是夏天帶給我們的禮物。,課題引入,是啊，就是同學(xué)們最喜歡的暑假！,但同學(xué)們知道夏天給我們最好的禮物是什么嗎？,快樂的暑假已經(jīng)過去了，不過，老師相信有很多小朋友是不會把它忘記的。,因為這個暑假對于我們來說是最特別的，哪些特別呀？,暑假里，我學(xué)會了游泳。,課題引入,這是我們上小學(xué)以來的第一個暑假。,這個暑假我們?nèi)胰ヂ糜瘟恕?同學(xué)們

2、的暑假生活真是豐富多彩??！,肯定有很多收獲吧！,課題引入,那我們今天就一起來學(xué)習(xí)本學(xué)期的第一課“假期有收獲”。,小強的暑假過得很快樂，因為他去到了爸爸工作的地方，既增進(jìn)了和家人的感情，又見識了高大的樓房和好看的電影，還交到了新朋友，展示了自己的本領(lǐng)。,一、用心過，有收獲,學(xué)習(xí)新知,有一個小朋友叫小強，他的暑假生活也很有趣呢，我們一起來看一看好嗎？,閱讀教材P2-5。,同學(xué)們想一想：小強的暑假快樂嗎？為什么？,我們打開課本第3頁，認(rèn)真看一

3、看圖中的同學(xué)在做什么？然后說一說。,他們在展示他們的暑期生活。,學(xué)得好——學(xué)會一首很好聽的歌玩得好——采集標(biāo)本、和家人出去旅游休息好——夜里乘涼、看星空,探究分享,他們的暑假有哪些收獲呢？,瞧，多有收獲的一個暑假！,上臺說，可以隨帶自己所帶來的圖片、紀(jì)念品等，出示給大家看。,探究分享,小朋友你們的暑假是怎么過的呢？下面，讓我們也來說說自己的暑假收獲吧！,同桌互相交流。,四人小組交流。,離開座位說給自己喜歡的小伙伴聽聽。,探究分享,暑

4、假我去了四川觀賞大熊貓，這是我?guī)Щ貋淼募o(jì)念品。,暑假我讀完了一本課外書，增長了許多知識。,探究分享,暑假我學(xué)會了游泳。,暑假我去了鄉(xiāng)下看望爺爺。,新的學(xué)期開始了， 令人難忘的暑假假生活也畫上了一個句號。但老師相信，只要用心過，就會有收獲，同學(xué)們在新學(xué)期也能收獲更多！,活動小結(jié),在這次的暑假生活中同學(xué)們學(xué)會了很多本領(lǐng), 參加了許多有意義的活動， 在愉快的同時， 大家還懂得了許多做人的道理。,說一說：你喜歡誰的暑假生活，為什么？,二、有打算

5、，不忙亂,學(xué)習(xí)新知,每個人度過暑假的方式都不同。,讓我們一起看看明明和亮亮是怎么度過暑假的吧！,怎么像過暑假才更有意義呢？,閱讀教材P4-5。,探究分享,我喜歡明明的暑假生活。,因為他給自己制定了暑假計劃，并按照計劃有序的參加活動，收獲了知識和本領(lǐng)，輕松迎接開學(xué)。雖然沒有充分享受假期的悠閑。,雖然他對自己的生活沒有打算，過得很忙亂，但參加了很多娛樂活動，也很有趣。,探究分享,我希望像亮亮那樣過暑假。,有沒有計劃會導(dǎo)致不同的生活狀態(tài)，我們

6、要對自己的假期有所打算，才不會過得忙亂。但也要合理休息，享受假期。,探究分享,如果你是明明和亮亮，下個假期你要怎么度過？,探究分享,如果我是明明：下個假期我要做好學(xué)習(xí)計劃，充分利用假期增長知識和本領(lǐng)。,如果我是亮亮：下個學(xué)期我要在學(xué)習(xí)之余多安排些娛樂活動，適當(dāng)放松心情。,想一想： 在今年國慶假期的這段時間里，你打算怎樣安排自己的生活？,你能制定一個適合自己的國慶假期計劃嗎？,在小組內(nèi)交流，討論自己的想法。,課堂活動,填寫下例表格，制定

7、自己的國慶假期計劃。,課堂活動,小朋友們，快樂的國慶假期就要來臨了，希望大家在國慶假期里有計劃地去學(xué)習(xí)、去玩耍，讓今年的國慶假期在計劃的指導(dǎo)下過得更愉快、更有意義。,課堂活動,大家一起展示一下自己制定的國慶假期計劃吧！,每個人都經(jīng)歷了不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我們的暑假生活的一部分，讓我們有了新的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識，都是有意義的一天。,快樂的暑假雖然已經(jīng)過去了，但是只要我們繼續(xù)努力，進(jìn)行合理的安排，我們將會度過一個又一個快樂