部編道德與法治二年級上冊——大家排好隊

1、教學課題教學課題第1111課：大家排好隊課：大家排好隊課型課型新授授課時間授課時間教學課時教學課時二課時備課教師備課教師教學目標教學目標1、結(jié)合社會生活實際，幫助學生了解排隊的基本行為規(guī)則，感受集體活動中秩序的重要性。2、鼓勵學生敢于大膽表述自己的想法養(yǎng)成自覺排隊的好習慣。3、了解每月的11日是“自覺排隊日“，自覺維護秩序生活的美好。教學重點、難點教學重點、難點教學重點和難點：教學重點和難點：1、學習防范意外傷害的基本方法。2、進一步發(fā)

2、展自我保護的意識與能力。3、思考哪些同學的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。教學方法教學方法學習方法學習方法教學方法：教學方法：引導(dǎo)、補學、激學、評學學習方法：學習方法：自學討論教學準備及手段教學準備及手段課件、小紅花教學流程動態(tài)修改部分動態(tài)修改部分活動過程：一、開始部分談話開始：上節(jié)課有十名學生表現(xiàn)的非常好，老師決定要給他們獎勵小紅花，快來領(lǐng)取吧，教師和同學一旁觀察同學取小紅花時的秩序。說一說：剛才的場景你有什么樣的感受？教師小結(jié)：剛才

3、老師看到小朋友拿取小紅花時，特別擔心，就怕太擠了碰傷怎么辦，那我們應(yīng)該怎樣去取小紅花就可以不這么亂并且讓大家都能取到小紅花呢？學生通過討論想出排隊的點子教師：正好我還要表揚剛剛討論中表現(xiàn)好的小朋友，這次我們一起排好隊再取小紅花吧1.學生討論排隊的好處2.出示課題《我們來排隊》二、新課（四）了解“自覺排隊日“出示兩隊孩子排隊的圖片，介紹自覺排隊日來歷：每月的11日為自覺排隊日，意為兩人以上就應(yīng)像“11”一樣順序排列。三、結(jié)束部分情景體驗：