最新2017-2018學(xué)年秋季學(xué)期青島版小學(xué)一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案（表格式）

1、中心小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人：設(shè)計(jì)人：課題課題走進(jìn)科學(xué)課課時(shí)課時(shí)1教案教案序號(hào)序號(hào)1教材分析教材分析《走進(jìn)科學(xué)課》起著把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)門(mén)的作用，讓學(xué)生知道科學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)課上需要進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)等探究活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生從第一節(jié)課就愛(ài)上科學(xué)課，為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ)。2、使學(xué)生體會(huì)到人的周?chē)幪幱锌茖W(xué)，科學(xué)與人有密切的關(guān)系，少年兒童要從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。3、初步了解

2、怎樣學(xué)科學(xué)。重難點(diǎn)及重難點(diǎn)及突破措施突破措施教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生從第一節(jié)課就愛(ài)上科學(xué)課，為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生體會(huì)到人的周?chē)幪幱锌茖W(xué)，科學(xué)與人有密切的關(guān)系，少年兒童要從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備展臺(tái)、相關(guān)圖片。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課以談話(huà)方式導(dǎo)入。引領(lǐng)學(xué)生閱讀第一單元卷首語(yǔ)。二、初步認(rèn)識(shí)“科學(xué)”。教師提出問(wèn)題：同學(xué)們什么是科學(xué)？出示圖片：（彩虹、火山蘑菇巖、豬籠草、恐龍）提問(wèn)：你

3、認(rèn)識(shí)這些自然事物嗎？知道關(guān)于它們的秘密嗎？你還想知道哪些自然秘密？出示圖片：家居設(shè)備組合。提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)哪些電器？它們都有什么用？你知道關(guān)于它們的秘密嗎？（引導(dǎo)回答問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)一詞的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣。）教后反思中心小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人：設(shè)計(jì)人：課題課題我的“小問(wèn)號(hào)”課時(shí)課時(shí)1教案教案序號(hào)序號(hào)2教材分析教材分析《我的“小問(wèn)號(hào)”》旨在讓學(xué)生親歷提出問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的能力，感悟到進(jìn)行探究科學(xué)要具有的問(wèn)題意識(shí)，

4、要敢于提出問(wèn)題，要會(huì)提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲以及學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、鼓勵(lì)兒童提出問(wèn)題，探究問(wèn)題，知道科學(xué)探究的簡(jiǎn)單方法。2、引導(dǎo)兒童樂(lè)于探究，了解生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象和有關(guān)科學(xué)常識(shí)。重難點(diǎn)及重難點(diǎn)及突破措施突破措施教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解探索、創(chuàng)造、發(fā)明的過(guò)程與方法。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)兒童愛(ài)動(dòng)腦筋，掌握初步的探究問(wèn)題的方法，啟蒙創(chuàng)新意識(shí)。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備學(xué)生自備喜歡的玩具1個(gè)。教學(xué)過(guò)程一、介紹玩具，導(dǎo)入新課。師：老