新材料作文的審題立意

1、1新材料新材料作文的審題立意學(xué)生寫(xiě)作文，首先要將評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)爛熟于心，學(xué)生才能在平時(shí)給自己的作文以正確的評(píng)價(jià)。作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不外乎八個(gè)方面加四大亮點(diǎn)。八個(gè)方面：題意、中心、內(nèi)容、感情、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、字跡、文體。四大亮點(diǎn)：深刻、豐富、文采、創(chuàng)新。高考作文“基礎(chǔ)等級(jí)”的第一條要求就是“符合題意”?！胺项}意”就是符合題目的“規(guī)定性”，即指題目規(guī)定的文章的體式、主旨、材料等。審準(zhǔn)題、扣住題是考場(chǎng)作文極其重要的一關(guān)。對(duì)閱卷老師來(lái)說(shuō)，是否審準(zhǔn)題、扣住題

2、是決定作文分?jǐn)?shù)高低的第一衡量標(biāo)準(zhǔn)。一篇較成功的高考作文，應(yīng)該觀點(diǎn)明確。今天我就說(shuō)一下新材料作文的審題立意?！久}特點(diǎn)分析】【命題特點(diǎn)分析】1.通覽2009年各地高考作文，常見(jiàn)的題型有三種：新材料作文、命題作文、話題作文。近幾年，全國(guó)各地的高考作文命題比較熱衷于新材料作文。新材料作文相比命題作文更加具有靈活性、新鮮性和開(kāi)放性，這樣一來(lái)，更能發(fā)動(dòng)考生的主動(dòng)性，不至于沒(méi)有話寫(xiě)，也不至于瞎編亂造，寫(xiě)一些陳腐刻板的東西。而話題作文一般不含觀點(diǎn)，內(nèi)

3、容上不予限制，只是提供了一個(gè)話題，題材寬泛，對(duì)考生的思維限制小，這種過(guò)度開(kāi)放的形式也帶來(lái)了一定的弊端，學(xué)生寫(xiě)作的時(shí)候抓不住中心，所以日漸式微。新材料作文既不像命題作文那樣“過(guò)死”，也不像話題作文那樣“過(guò)寬”，它既繼承了材料作文的一些優(yōu)點(diǎn)，又彌補(bǔ)了材料作文的缺陷。2.近幾年，我們一再提倡人性化作文、生活化作文，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要寫(xiě)身邊事、說(shuō)平常理，希望把那些假大空的高考作文的比例降下來(lái)，希望考生能夠用文章抒發(fā)人生感悟、表現(xiàn)人情冷暖、展示人性丑惡。

4、只有寫(xiě)出真“我”來(lái)，文章才會(huì)鮮活?！究键c(diǎn)解說(shuō)考點(diǎn)解說(shuō)】新材料作文是在材料作文基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種新的作文樣式，這種命題形式從本質(zhì)上講，是材料作文，但是從表現(xiàn)形式上講，又是話題作文；它給定材料，但不給定話題，從材料中提煉觀點(diǎn)而不是話題?！緦忣}要求】1.全面理解材料，意味著考生要對(duì)材料作一個(gè)全面的理解，審題要有全局意識(shí)，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部。2.可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。新材料作文中作文材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)并不是唯一的，從

5、不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會(huì)多角度審視材料?！玖⒁庖蟆空_：所謂“正確”包括兩個(gè)方面：一是思想內(nèi)容正確，能準(zhǔn)確全面地揭示客觀事物所蘊(yùn)含的意義；二是文章的立意要符合題意的要求，即切題。深刻：一能夠透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)；二揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因；三觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。集中：只有一個(gè)主題，中心突出.新穎：新的觀念、新的見(jiàn)解、新的思考角度，能充分揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律，給人新的啟迪、新的聯(lián)想3有時(shí)一個(gè)作文題目，會(huì)給出多則材料，我們必須在掌握

6、每則材料的內(nèi)涵主旨的同時(shí)，找出這些材料的共同點(diǎn)是什么。其方法是先分析材料的內(nèi)涵，然后比較幾則材料的內(nèi)涵，找出共同點(diǎn)，這共同點(diǎn)就是作文的立意所在。英國(guó)科學(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說(shuō)：“我這個(gè)年紀(jì)怎么能穿紅襪子呢？”大家都說(shuō)是紅色而道爾頓看到的卻是藍(lán)色，他感到自己色覺(jué)有問(wèn)題。他研究了兩年，1794年發(fā)表論文《視覺(jué)之異?！罚瑢⑦@種疾病稱為色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一項(xiàng)空白。日本商人安藤百?？吹嚼鏀偳俺Ｅ胖L(zhǎng)隊(duì)，已經(jīng)破產(chǎn)的他感到這是一個(gè)

7、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。他買(mǎi)了面粉和食油，在小屋里每天干20個(gè)小時(shí)，實(shí)驗(yàn)了一年，1958年發(fā)明了世界上第一包方便面。這一新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)帶動(dòng)了一個(gè)新產(chǎn)業(yè)。法國(guó)年輕的家務(wù)雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙的衣服上，他只好白干一年來(lái)賠償。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)被煤油滴染的地方，不僅沒(méi)臟反而把陳年污漬也清除了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，促使他研制出干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)?！疚念}解讀】三則材料分別敘述了道爾頓、安藤百福和喬利留心生活、刻苦鉆研，從而獲得了改變生活的發(fā)明創(chuàng)造的事情。審讀材料

8、，我們發(fā)現(xiàn)了這樣一些相同因素。一、三人都是“偶然”發(fā)現(xiàn)了機(jī)遇，可以這樣立意：①偶然中蘊(yùn)涵著機(jī)遇；②善于發(fā)現(xiàn)小問(wèn)題，對(duì)生活中的現(xiàn)象勤于思考，并探究挖掘，取得成功。二、他們均投入了很大的精力，付出了巨大的努力，可以這樣立意：艱苦的研究是創(chuàng)新的必要條件。三、從整體上看，壞事，常常能轉(zhuǎn)變成好事，關(guān)鍵在于我們的主觀努力。5.5.突破表象，挖掘材料寓意突破表象，挖掘材料寓意有些材料，特別是寓言和名言型材料，蘊(yùn)涵比喻或哲理，借某個(gè)意象傳達(dá)特定的哲理，

9、具有很強(qiáng)的隱喻性或象征性。審題時(shí)我們首先應(yīng)該認(rèn)真分析，仔細(xì)揣摩，從而揭示出材料所蘊(yùn)涵的意義或道理。如果就事論事，就只能觸及皮毛，得到一個(gè)膚淺的認(rèn)識(shí)。想要參透其中深層的哲理，就要善于類比，巧抓“事”與“意”的相似點(diǎn)，深入挖掘內(nèi)在涵義。哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”這句名言表達(dá)形象，意義深刻，它會(huì)引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟。請(qǐng)結(jié)合這句名言，選擇一個(gè)角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于800自的文章。【文題解

10、讀】“我貼在地面步行”可以理解為對(duì)事業(yè)，對(duì)人生要沉穩(wěn)務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印?！霸贫颂琛笨梢岳斫鉃閷?duì)事業(yè)，對(duì)人生浮躁輕率，虛無(wú)縹緲，毫無(wú)依托。兩個(gè)分句連在一起可以看出哲學(xué)家的觀點(diǎn)：贊同沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人生追求，鄙棄浮躁輕率的人生態(tài)度6.6.多角度分析法多角度分析法有些材料作文的材料比較散，可能會(huì)涉及到兩個(gè)甚至兩個(gè)以上對(duì)象，常常會(huì)出現(xiàn)許多人和事，好像根本就沒(méi)有一個(gè)明確的中心。對(duì)于這樣的材料，審題時(shí)學(xué)生可以采用多角度分析的思維方法圍繞材料展開(kāi)多角度立