德育道德法律與人生是教案版

1、如皋市江海技工學(xué)校如皋市江海技工學(xué)校教案首頁(yè)教案首頁(yè)授課日期授課日期8.298.319.139.149.219.269.28班級(jí)班級(jí)一(3)一（3）一（3）一（3）一（3）一(3)一（3）課題課題：譜寫嶄新篇章教學(xué)目的：教學(xué)目的：1.了解技能人才的社會(huì)價(jià)值2.掌握技能成才與職業(yè)教育的關(guān)系3.了解學(xué)習(xí)和職業(yè)的重要性教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.計(jì)劃對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性2.掌握學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化職業(yè)技能3.全面發(fā)展，提高職業(yè)素質(zhì)授課方法：授課方

2、法：課本、多媒體、社會(huì)新聞等教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：PPT全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材(德育第二版第一冊(cè)）授課執(zhí)行情況及分析：授課執(zhí)行情況及分析：課題：職業(yè)伴隨人生課題：職業(yè)伴隨人生教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)素質(zhì)的養(yǎng)成訓(xùn)練，使自己成為深受企業(yè)歡迎的勞動(dòng)者，成為一名技術(shù)能手、技術(shù)標(biāo)兵。二、個(gè)人就業(yè)要有崗位技能1、就業(yè)是謀生之本職業(yè)職業(yè)，就是指人們從事的比較穩(wěn)定的有合法收入的工作。職業(yè)成

3、為自立和謀生的手段。人活在世上，離不開衣、食、住、行。為了獲得這些生活必需品，就必須勞動(dòng)。人們通過參加某個(gè)職業(yè)崗位的勞動(dòng)來?yè)Q取報(bào)酬，因此，職業(yè)就成為求得個(gè)人自立和謀生的手段。當(dāng)物質(zhì)上繁榮和富足得到滿足后，屬于精神生活的更高層次的需求就體現(xiàn)出來了，職業(yè)是個(gè)人實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值、體現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值的活動(dòng)。2、職業(yè)技能是從業(yè)之基職業(yè)技能職業(yè)技能是指從業(yè)任務(wù)人員完成崗位所需要的實(shí)際工作能力。企業(yè)選擇員工首先看重的就是其職業(yè)技能，越是能解決工作中的實(shí)際問

4、題，順利完成工作任務(wù)的，越是企業(yè)急需的員工。因些，職業(yè)技能是就業(yè)的必要條件。為了對(duì)勞動(dòng)者從事某種職業(yè)所應(yīng)掌握的技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力作出客觀的測(cè)量和評(píng)價(jià)，國(guó)家建立了職業(yè)資格證書制度，通過開展職業(yè)技能鑒定對(duì)勞動(dòng)者的技術(shù)等級(jí)進(jìn)行考核。我們給大家介紹了只要自己擁有過硬的本領(lǐng)，在任何崗位上都能成才。那么怎么樣才能通過學(xué)習(xí)，成為企業(yè)所需的技能型人才呢？第二節(jié)第二節(jié)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)一、一、有理想才會(huì)有追求1、興趣是職業(yè)成功的動(dòng)力源泉（1