2018幼兒園語言文字工作計劃

1、20182018幼兒園語言文字工作計劃幼兒園語言文字工作計劃幼兒園語言文字工作計劃本學期我園在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將繼續(xù)從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我園的語言文字工作。并培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍，形成獨特的校園文化。一、優(yōu)勢：回顧上學期開展的語言文字工作，主要特色有三點：、在“小青蛙”廣播臺的活動中增加了“小主持人”的角色，這一舉措非常受到孩子們的喜愛，更加激發(fā)了

2、幼兒參與“小青蛙”廣播臺活動的興趣。主持人與講故事不同，要能根據孩子們現場講故事的情況適時調整自己的主持稿，并且在傾聽故事后還要能對故事提出相關問題來考考聽眾們是否理解了故事，這一系列的要求對孩子們來說也是非常大的挑戰(zhàn)。好在孩子們并沒有被這些困難所難倒，都積極要求加入到“小青蛙”廣播臺的隊伍中來，這一活動的開展不僅能鼓勵幼兒大膽地表現自己，更能靈活地發(fā)展他們的語言表達能力。、我們將園本化課程融入到語言文字工作中，上學期新增設了“故事月”

3、的活動，在“故事月”中，我們邀請全園的每一位小朋友都積極參與，不僅提高孩子們的自信心，同相關用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。、加強日常的檢查，做到語言文字工作經常化。對教師、幼兒每天普通話的交流情況進行檢查，定期對幼兒園的用字情況進行檢查，包括家園電子欄、教師的案頭資料等。（二）加大推普宣傳力度、積極開展《國家通用語言文字法》的學習，創(chuàng)設良好的輿論氛圍。、在幼兒園內張貼語言文字宣傳標語