幼兒園語言文字工作自評報告

1、1景和張雅莪幼兒園語言文字工作自評報告景和張雅莪幼兒園語言文字工作自評報告為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，圍繞國家提出的在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)普通話初步普及、社會用字基本規(guī)范的工作目標，我園高度重視語言文字工作，認真貫徹國家、省、市語委語言文字工作方針、政策，嚴格執(zhí)行語言文字法規(guī)和標準，建立健全工作機構、完善工作制度，加強宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作力度。通過狠抓落實，加強了幼兒園精神文明建設，增強了廣大師生的

2、語言文字規(guī)范化意識，提高了普通話水平，進一步激發(fā)了師生學習和使用普通話的積極性，幼兒教育新《綱要》和《指南》就語言教育提出了明確的要求：“提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉，聽懂并學說普通話；培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣?！庇變浩谟质且粋€人語言發(fā)展的敏感期，為孩子創(chuàng)設一個正確的語言文字環(huán)境顯得尤為重要?，F(xiàn)將我園語言文字規(guī)范化工作簡要匯報如下：一、領導重視機構健全建立健全組織機構是保證幼兒語言文字工作順利開展的基礎，我

3、園由園長李振英同志為第一責任人，語言文字工作責任到人，分工明確，渠道暢通，有效地促進了我園語言文字工作的順利開展。二、規(guī)范了制度，加強監(jiān)督檢查的力度。3習活動。環(huán)境的創(chuàng)設包括心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，教師通過自己規(guī)范的語言、親切的語調(diào)，鼓勵幼兒敢講樂講，特別是敢于在集體面前大膽的講述，小班的孩子剛來園，有些還是滿口土話，通過半學期的幼兒園生活，不但能聽懂而且能用普通話和同伴老師進行交流，這和老師平時創(chuàng)設了一種寬松，鼓勵的心理環(huán)境分不開，我們還

4、加強了語言文字物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設，各班都設置了語言角，投放了圖書指偶、認字卡等材料，讓幼兒通過自主學習提高對語言文字的運用能力，我們在中大班自然角中的動植物上寫上名字、在盥洗室和走廊上寫上溫馨提示，讓孩子在潛移默化中對文字產(chǎn)生興趣。我園每年舉行“幼兒普通話大賽”，由各班選送12位幼兒朗誦詩歌、散文、講述簡短故事，通過生動、活潑的形式以點帶面，激發(fā)幼兒講普通話的興趣，在各類大型活動中，經(jīng)常由孩子來主持活動，讓一部分有語言天賦的孩子脫穎而出，從