農(nóng)村學生厭學的原因分析及對策研究

1、論文題目：農(nóng)村學生厭學的原因分析及對策研究論文題目：農(nóng)村學生厭學的原因分析及對策研究天津薊縣楊津莊鎮(zhèn)中小郭曙光天津薊縣楊津莊鎮(zhèn)中小郭曙光目錄目錄一、一、影響中小學生厭學問題的客觀因素影響中小學生厭學問題的客觀因素……………………………………………………1（一）不良的社會風氣造成學生厭學……………………………1（二）學校管理不當造成學生厭學……………………………………21傳統(tǒng)的教育觀念是導致中小學生產(chǎn)生厭學心理的原因………22學校片面追求

2、教學成績是造成學生厭學的原因………………33教師的教育方式與自身的師德影響……………………………3（三）家庭因素造成學生厭學……………………………………3二、二、影響農(nóng)村中小學生厭學的自身因素影響農(nóng)村中小學生厭學的自身因素………………………………5（一）動機缺失是導致厭學的重要原因…………………………5（二）對教師產(chǎn)生抵觸情緒，產(chǎn)生厭學……………………………6（三）存在自卑心理，害怕與人交往………………………………7（四）沉迷電視和網(wǎng)絡

3、，無心學習…………………………………7三、農(nóng)村中小學生厭學心理問題的策略三、農(nóng)村中小學生厭學心理問題的策略…………………………7（一）更新傳統(tǒng)的教育理念，大力倡導素質(zhì)教育…………………7（二）培養(yǎng)學生的學習興趣和學習方法……………………………81全面提高學生的主動性…………………………………………82培養(yǎng)學生良好的學習方法………………………………………8（三）加強教師隊伍建設全面提升教師自身的素質(zhì)……………9（四）發(fā)揮教師情感的積極作用

4、，建立良好的師生關系…………10（五）提升家長素質(zhì)，營造和諧的家教環(huán)境………………………101農(nóng)村學生厭學原因分析及對策研究農(nóng)村學生厭學原因分析及對策研究內(nèi)容摘要：內(nèi)容摘要：如今中小學生厭學情緒越來越來嚴重，究其原因筆者認為主要存在兩方面因素，即客觀因素和自身因素?？陀^因素主要是指社會環(huán)境、家庭教育、學校管理等；自身因素主要是動機缺失、對教師產(chǎn)生抵觸情緒、存在自卑心理、害怕與人交往、沉迷電視和網(wǎng)絡等方面存在的心理障礙。要想從根本上消除中

5、小學學生的厭學情緒，必須培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習方法，全面提高學生的主動性，加強教師隊伍建設全面提升教師自身的素質(zhì)，發(fā)揮教師情感的積極作用，建立良好的師生關系，提升家長素質(zhì)，營造和諧的家教環(huán)境。關鍵詞：中小學生關鍵詞：中小學生厭學厭學心理障礙心理障礙對策對策初中義務教育階段，學生厭學現(xiàn)象普遍存在。因為每個學生的學習經(jīng)歷不同，引發(fā)厭學的原因各異，但厭學不是與生俱來就有的，是在后天學習生活中多種因素作用下逐步形成的。學生的厭學，有客觀

6、原因，也有其內(nèi)在的心理原因。一、影響中小學生厭學問題的客觀因素一、影響中小學生厭學問題的客觀因素（一）不良的社會風氣造成學生厭學農(nóng)村中小學生正處在生理、心理趨于成熟的過渡時期，也正是世界觀形成的關健時期，在這個成人化的過渡階段，在心理健康尚未成熟的情況下，容易產(chǎn)生心理失衡、感情脆弱，甚至出現(xiàn)情緒偏激、心理障礙等問題。社會轉(zhuǎn)型時期人的世界觀、價值觀、人生觀的改變，競爭體制的介入都給中小學生的心理以巨大的沖擊。面對挑戰(zhàn)一旦遇挫，便會產(chǎn)生消極