小學英語論文寬容——愛的真諦

1、寬容寬容——愛的真諦愛的真諦原蘇聯(lián)教育家贊科夫說：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)是熱愛兒童?！币粋€教師，如果不關(guān)心學生，不愛護學生，是缺乏責任感的表現(xiàn)。一個不關(guān)心學生，不愛護學生的教師，不是一個好教師。在一次學校組織的公開課上，課進行了十多分鐘，其他同學都認真聽講，班里的調(diào)皮大王張小明在玩弄削筆刀。上一周剛剛沒收過他的玩具小飛機，今天他又……我大吃一驚，氣不打一出來，要是在平時，我早就訓斥他一頓，沒收掉他的削筆刀。而今天當著

2、這么多教師的面，這樣做不但這個學生下不來臺，我的臉上也不光彩。如果不管他，不但他對所學內(nèi)容學不會，而且有幾位聽課教師就坐在他的身邊，聽之任之，任學生做什么老師都不管也不行。我靈機一動，慢慢地走到他身邊，他猛然發(fā)現(xiàn)我，倉促間，他的臉上流露出羞愧與恐慌的表情。我對他說：“現(xiàn)在是學習時間，這個削筆刀老師先暫時替你保管著，課堂上只要你認真聽講，認真完成課堂練習，下課后老師就會還給你，好嗎？”，他憋的通紅的臉使勁點了點頭。果然，張小明聽講變的認真

3、起來，還積極舉手回答了幾個問題。自然地，課后我把削筆刀還給了他，接下來的日子，他上課再也沒玩過任何玩具。上課這位同學回答問題特別積極，作業(yè)也寫得認真多了，學習成績也逐步提高了。此時，我終于笑了。同樣的一件事情，不同的處理方式，其效果也大相徑庭。寬容——愛的真著。在你的寬容愛護下，你會發(fā)現(xiàn)孩子們是那樣的可愛，即使是那些曾被你看作是“不可救藥”的有這樣和那樣缺點的孩子，也有著他的閃光點，不要用挑剔的眼光看待我們的學生，要學會寬容。教育是藝術(shù)