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1、英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)內(nèi)容分析本單元內(nèi)容是中國(guó)女孩玲玲給朋友Diana發(fā)了一封電子郵件。郵件中玲玲描述了自己以及美國(guó)朋友Betty和英國(guó)朋友Tony的家庭成員構(gòu)成。這些內(nèi)容都很貼近生活實(shí)際,在學(xué)生掌握的知識(shí)范圍之內(nèi),有利于語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)的開展。本單元的重點(diǎn)是理解并能復(fù)述文章內(nèi)容,掌握一些基本單詞。難點(diǎn)是能夠靈活運(yùn)用havegot這個(gè)句型描述自己以及別人的家庭成員構(gòu)成。二.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)話題:家庭成員(f
2、amilymembers)(2)功能:能正確運(yùn)用描述家庭成員構(gòu)成的功能句,如:Ivegotanaunt.2.技能目標(biāo)(1)讀:能夠從文章中獲取關(guān)于玲玲等人的家庭成員構(gòu)成信息(2)說(shuō):能夠根據(jù)獲取的信息,描述玲玲,貝蒂,托尼的家庭成員構(gòu)成,并能描述自己或他人的家庭成員構(gòu)成。(3)寫:能寫出一篇描述同桌家庭情況的文章。3.過(guò)程與方法創(chuàng)設(shè)情境,講練巧妙結(jié)合,注重語(yǔ)言學(xué)習(xí)實(shí)踐性4.情感態(tài)度價(jià)值觀T:Haveyougotasmallfamilya
3、bigfamilyS:Ihavegotasmall(big)family.T:HowmanypeoplearethereinyourfamilyS:Thereare~~peopleinmyfamily。T:WhoaretheyS:TheyareT:HaveyougotanybrothersS:YesIhave.(NoIhavent)T:HaveyougotanyunclesS:YesIhave.(NoIhavent)Step2(3分鐘)
4、操作方式:讓學(xué)生以小組為單位,互相談?wù)撟约旱募彝?gòu)成情況。(wkingroupstalkaboutyourfamily)S1:HaveyougotasmallfamilyabigfamilyS2:Ivegotabigfamily.Therearepeopleinmyfamily.S1:WhoaretheyS2:Theyare.Step3(5分鐘)①操作方式:學(xué)生聽磁帶,回答問(wèn)題。(listentothetapeanswertheques
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