試卷講評(píng)課教學(xué)反思

1、試卷講評(píng)課教學(xué)反思試卷講評(píng)課教學(xué)反思試卷講評(píng)課教學(xué)反思階段考試檢測(cè)后，試卷講評(píng)課是常用的一種課型。我們可以通過試卷講評(píng)矯正，反饋、收集學(xué)生信息，并可使學(xué)生在試卷講評(píng)中鞏固知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，開拓解題思路，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力。試卷講評(píng)的有效性，是有利于提高學(xué)生本科成績(jī)的關(guān)鍵。通過跟組內(nèi)其他幾位老師的探討，我認(rèn)為有效的試卷講評(píng)要做到以下幾點(diǎn)：一是及時(shí)性?？荚嚱Y(jié)束后，不會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)辦公室涌進(jìn)很多詢問成績(jī)的學(xué)生。此時(shí)如果試卷還沒

2、改出來，學(xué)生看不到成績(jī)大都帶著責(zé)問和遺憾的口氣丟下了一句老師，您怎么還沒改呀!。當(dāng)一張?jiān)嚲頇z測(cè)后，學(xué)生在心理上都處于高度興奮狀態(tài)，對(duì)每道題的解答記憶猶新，但又不能充分肯定自己的解答是否正確，于是都急于想知道自己的答卷情況和考試成績(jī)，這種狀態(tài)的最佳保持期為兩三天，此后，學(xué)生對(duì)考試成績(jī)和試題的關(guān)心程度會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡漠。因此，當(dāng)測(cè)試結(jié)束后，應(yīng)盡快批閱并及時(shí)講評(píng)。三是講評(píng)試卷后要有補(bǔ)救措施。首先，要舉一反三，總結(jié)規(guī)律。教師還要善于將試卷分