廣東省陽江市陽西縣文徽學(xué)校初中體育教學(xué)論文 如何開展體育教學(xué)

1、如何開展體育教學(xué)如何開展體育教學(xué)對當(dāng)今中小學(xué)體育課到底該教什么？怎么去教？的討論——該為教材而教學(xué)、還是為目標而教學(xué)的認識隨著社會的進步，一個以信息技術(shù)為標志的高科技時代正在向我們走來，隨之當(dāng)今社會對人才的要求也發(fā)生了一系列的變化。這個要求可以簡單的歸納為：須有健壯的體魄；高超的智能；良好的心理因素；良好的職業(yè)道德和協(xié)作精神。到底當(dāng)前的體育教育、教學(xué)應(yīng)當(dāng)如何開展，體育教師在體育課上應(yīng)教給學(xué)生什么？怎么去教？我的觀點是：中小學(xué)體育課堂教學(xué)

2、到底教給學(xué)生什么？1、教會學(xué)生體育的基礎(chǔ)知識和鍛煉方法。體育基礎(chǔ)知識是進行體育鍛煉的依據(jù)，有了知識作指導(dǎo)，才能使體育建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上。為此，不能把體育課看成是單純的技術(shù)動作的傳授和練習(xí)，而必須同時進行體育知識的教育。體育基礎(chǔ)知識指體育的意義和作用、有關(guān)身體生長發(fā)育方面的知識、科學(xué)鍛煉的方法、體育項目對鍛煉身體的意義、運動保健、體育衛(wèi)生常識以及運動競賽中簡單的規(guī)則和比賽方法等。教師應(yīng)針對不同教育階段的特點，采取專門的理論教學(xué)和理論結(jié)合

3、實踐教學(xué)的多種形式，將上述知識傳授給學(xué)生。使學(xué)生在體育課中由被動變主動，由盲目變自覺，把增強學(xué)生體質(zhì)實效的獲得，由必然王國引向自由王國的境地，以適應(yīng)終生鍛煉身體和娛樂的需要。2.教會學(xué)生體育的基本技術(shù)和基本技能。體育的基本技術(shù)指人們充分發(fā)揮機體的能力，合理而有效地完成動作的方法。技能是指按一定的技術(shù)要求完成動作的能力。因此，掌握技術(shù)是形成技能的基礎(chǔ)。一般地說，技術(shù)和技能掌握得越好，鍛煉身體的效果也就越好，強壯的體質(zhì)是提高技術(shù)和技能的前提

4、。一般人都會走、跑、跳、投擲、攀爬等。但要跑、跳、投擲的姿勢正確，跑的快、跳的高、投的遠又需要學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的技術(shù)，并在經(jīng)常練習(xí)的基礎(chǔ)上方能形成技能。在體育教學(xué)中，教師要教會學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體及調(diào)整運動負荷的方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，并得到鍛煉的樂趣。3、教育學(xué)生學(xué)會交往、交流和創(chuàng)造。教師的任務(wù)是傳道、授業(yè)、解惑，體育教師在教學(xué)中首先要向?qū)W生傳授的是有關(guān)人際交往方面的知識、經(jīng)驗、道德行為規(guī)范，使其充分認識交往和交流對個人學(xué)

5、習(xí)和生活的重要性。其次，體育教師要幫助學(xué)生妥善處理好人際交往中出現(xiàn)的各種問題，密切師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系以及與其他社會成員之間的關(guān)系。第三，教師還應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造或提供有益的正常交往和交流的機會，選擇可供交往和交流的對象或榜樣。并同時在教學(xué)中有意識培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)新思維。倡導(dǎo)創(chuàng)造教育，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。這就要求體育教師應(yīng)當(dāng)具備較高的創(chuàng)造性素質(zhì)。因為，沒有創(chuàng)造型的教師，很難培養(yǎng)出創(chuàng)造型的學(xué)生。4、教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心和享受美好的人生。教會學(xué)生關(guān)心，

6、廣而言之，就是教育學(xué)生關(guān)心國家大事、關(guān)心國際、國內(nèi)體育界發(fā)生的大事，關(guān)心體育的進步和興衰。小而言之，就是指要關(guān)心自己的身體健康，學(xué)會珍惜自己的生命，體育活動中，注意關(guān)心同學(xué)的健康，關(guān)心同學(xué)的安全，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)，關(guān)心教師的言行等以及那些值得關(guān)心的人與事。其次，教師要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生在以合理的方式滿足基本的需要基礎(chǔ)上，去努力追求與體驗?zāi)切└邔哟涡枰鶐淼臉啡?，諸如助人為樂、求知為樂、不斷進取等，使學(xué)生真正感到人生的充實、歡樂和幸福。體育課

7、為教材而教學(xué)、還是為目標而教學(xué)？體育課為教材而教學(xué)、還是為目標而教學(xué)？現(xiàn)代中小學(xué)的體育課堂教學(xué)目標一般包括三個方面的內(nèi)容，一是知識、技術(shù)和技能；二是身體的操練和心理的體驗；三是思想品德和情感的要求。針對這些內(nèi)容，教師怎樣去設(shè)計教學(xué)過程？如何處理現(xiàn)有課本提供的教材。我認為：當(dāng)體育教師面對一項教材時，首先，必須弄清為什么要教這項教材？通過這項教材，要教給學(xué)生什么？其次，必須了解這項教見的充分利用現(xiàn)有場地器材和解決器材不足的困難；更在于便利教

8、師的教學(xué)組織管理，加強計劃性，保證基本部分主要教材的教學(xué)時間。防止相互干擾，杜絕一些不必要的傷害事故發(fā)生。有利于提高教學(xué)質(zhì)量和完成課的任務(wù)。如何稱得上是一節(jié)好課與學(xué)生熱愛體育鍛煉的條件1、作為一節(jié)好的體育課，它必須是充分發(fā)揮教和學(xué)的兩個積極性。使每個學(xué)生都能在教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)環(huán)境中，充分愉悅的進行身體鍛煉和心理體驗；使每一個學(xué)生的技術(shù)與技能切實有提高；對教學(xué)內(nèi)容在認識上有新的發(fā)現(xiàn)；師與生之間、生生之間和睦相處。2、要使學(xué)生熱愛體育鍛煉，必