【教學(xué)設(shè)計】《 合理利用自然資源》（冀少）

1、河北少年兒童出版社八年級（下冊）暢言教育用心用情服務(wù)教育《合理利用自然資源》《合理利用自然資源》自然資源是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。通過教師提供各種資料分析，由學(xué)生自己得出我國自然資源的現(xiàn)狀，既能充分認(rèn)識到我國“資源大國的優(yōu)勢”，又能將我國資源分布的特點展示給學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生們的愛國熱情和富國強(qiáng)民的信心。通過閱讀教材及鞏固練◆教材分析教材分析河北少年兒童出版社八年級（下冊）暢言教育用心用情服務(wù)教育類社會有著密切的聯(lián)系。師：你知道哪些自然資

2、源？生：根據(jù)自己的理解舉例。師：在下面這些資源中，哪些屬于自然資源呢？（展示河水、森林、農(nóng)田、樓房）生：河水和森林屬于自然資源。師：想一想，人類可以離開自然資源而生存嗎？生：不可以。自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的必需物質(zhì)條件，人類的衣食住行所需無一不是取自于大自然。（三）自然資源的類型師：自然資源可以分為兩種：可再生資源和不可再生資源。閱讀教材P114頁，試著將填空補(bǔ)充完整。生：（閱讀教材）可再生資源是指在較短的時間內(nèi)即可再生，或是可以