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1、防作弊頁眉防作弊頁腳主備人:主備人:上課日期:上課日期:授課人:授課人:【學習目標】【學習目標】1.了解噪聲的來源和危害2.知道防止噪聲的途徑,增強環(huán)境保護意識【學習重點】【學習重點】知道噪聲的來源及其危害,知道減弱噪聲的途徑【學習難點】【學習難點】環(huán)境保護的教育,噪聲的等級【自主學習】【自主學習】1.1.噪聲:噪聲:聲音可以分為兩類一類是能給人以優(yōu)美享受的聲音,叫做_________;另一類是令人感到心煩意亂的聲音,我們把它叫做___
2、_____,隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展,近年來噪聲已成為國際公害,那么噪聲的來源有哪些,它有什么危害,它是通過什么途徑傳播的,怎樣減弱噪聲呢?我們判斷一種聲音是不是噪聲,可以從兩個角度考慮:一是從物理學角度物理學角度看它的振動規(guī)則,如果_______________________,那么這種聲音就是噪聲;二是從環(huán)境保護環(huán)境保護的角度講,______________________________________________________
3、____屬于噪聲。2.2.噪聲強弱的等級和危害:噪聲強弱的等級和危害:閱讀課本43頁“噪聲強弱的等級和危害”部分回答下列問題我們可以講聲音分成若干等級,每一級代表一定的強度。于是我們就用_______作為聲音強弱等級的單位,用符號_____來表示。(1)為了保護聽力,聲音_______________________;(2)為了保證工作和學習,聲音_________________________(3)為了保證休息和睡眠,聲音_____
4、____________________.3.3.控制噪聲:控制噪聲:由于我們聽到聲音的過程是:聲源傳聲介質(zhì)人耳,所以控制噪聲的方法也要從以上三個方面加以控制。防作弊頁眉防作弊頁腳A.上課了,學校附近的卡拉OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動聽的音樂B.清晨,公園里播放著優(yōu)雅的琴聲,伴隨著老年人的晨練,令人心曠神怡C.看電影時,幾名同學在一起旁若無人的高聲談笑、放聲大笑,表現(xiàn)的十分開心D.公路上機動車輛的鳴叫聲、發(fā)動機的排氣聲6.張強在家修理桌
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