創(chuàng)業(yè)管理(20190213201734)

1、關于大學生創(chuàng)業(yè)管理的看法大學生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學生和畢業(yè)生組成，會種種的就業(yè)危機和行業(yè)動蕩，越來越多的大學生選擇通過創(chuàng)業(yè)來實現就業(yè)和人生價值。而這部分大學生往往具有高知識高學歷的特點，但是由于大學生缺乏相對應的社會經驗，所以仍然需要全社會的關注由于社和幫助。作為大學生的我們，往往對未來充滿希望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。我們在學校里也學到了很多理論性的東西，有著

2、較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。很多還沒有畢業(yè)的學生就已經在三五成群的討論創(chuàng)業(yè)問題，他們沒有資金，沒有人際，更沒有家庭背景在支撐，有的僅僅是學歷，但在這個社會競爭中畢竟是不夠的。很多清華畢業(yè)生都心高氣傲

3、，本科畢業(yè)想到好的公司去就業(yè)，但他們上面還有學歷更高的研究生和博士生，如果沒有突出的能力學歷又不夠，企業(yè)遍不會選擇。一些普通的公司爭著要這些高材生，但學生卻不會考慮，因為他們覺得自己的學歷進一個普通的公司是屈才。所以便出現了高不成低不就的現象，也就出現了大學生自主創(chuàng)業(yè)的現象。但是，學生幾乎到了人人想創(chuàng)業(yè)的程度，當時清華大學的情況是“碰到兩個人，其中就會有一個人說想要創(chuàng)業(yè)”。學生普遍意識不到創(chuàng)大學生創(chuàng)業(yè)成功的基礎，不光要靠在學校的學習使大