版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第一課踏上強(qiáng)國之路第一課踏上強(qiáng)國之路第1框堅(jiān)持改革開放(框堅(jiān)持改革開放(總第一課時總第一課時)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)結(jié)合我國騰飛的表現(xiàn),理解改革開放的偉大意義能力目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作出正確的分析,提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)充分認(rèn)識改革開放就是強(qiáng)國之路;自覺做改革開放的擁護(hù)者和支持者【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):改革開放的意義。教學(xué)難點(diǎn):改革開放的必要性
2、。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課參觀校史展覽或者走訪老教師,你發(fā)現(xiàn)校園面貌有哪些變化?想一想:為什么學(xué)校面貌會發(fā)生如此大的變化?(學(xué)生從不同的角度闡述)教師總結(jié):學(xué)校面貌會發(fā)生如此大的變化得益于改革開放。改革開放的意義有哪些呢?這一節(jié)課就讓我們來探討這個話題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:改革開放促發(fā)展(一)改革開放的緣起“大包干”塑像1材料呈現(xiàn):1978年11月24日,安徽省鳳陽縣小崗村18戶農(nóng)民以敢為天下先的膽識,按下了18個手印,搞起生產(chǎn)責(zé)任制
3、,揭開了中國農(nóng)村改革的序幕。也許是歷史的巧合——就在這些農(nóng)民按下手印后不久,中共十一屆三中全會在北京隆重開幕。在關(guān)系國家命運(yùn)和前途的嚴(yán)峻關(guān)頭,以鄧小平為代表的中國最高層的政治家和最底層的農(nóng)民們,共同翻開了歷史新的一頁。小崗村從而成為中國農(nóng)村改革的發(fā)源地。2想一想:黨的十一屆三中全會作出了什么歷史抉擇?總結(jié):1978年,黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的歷史征程,從農(nóng)村到城市,從試點(diǎn)到推廣,從經(jīng)濟(jì)體制改革到全面深化改革,中國人民堅(jiān)持聚精會
4、神搞建設(shè),堅(jiān)持改革開放不動搖,推動中國發(fā)生了翻天覆地的變化。(二)改革開放的重要意義1材料呈現(xiàn):2018年首個工作日,上海市委書記李強(qiáng)調(diào)研本市改革開放工作,主持召開“進(jìn)一步深化改革、擴(kuò)大開放”座談會并講話。李強(qiáng)強(qiáng)調(diào),上海有今天的發(fā)展,依靠的是改革開放,下一步發(fā)展要繼續(xù)深化改革開放。改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招。改革開放特別是浦東開發(fā)開放以來,上世界的重要力量。(4)改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。3實(shí)踐作業(yè):請你了解一下改
5、革開放以來家鄉(xiāng)的發(fā)展成就,以書面報(bào)告、攝影作品等形式與同學(xué)分享。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對改革開放有了更加深入的了解,對改革開放的緣起和重要意義進(jìn)行了梳理,了解了我國建設(shè)取得的巨大成就,明白了改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。改革開放就是強(qiáng)國之路、富民之路。3板書設(shè)計(jì)堅(jiān)持改革開放改革開放促發(fā)展改革開放的緣起改革開放的重要意義中國騰飛譜新篇中國騰飛的表現(xiàn)中國騰飛證明的道理4教學(xué)反思本節(jié)課的主要內(nèi)容是對改革開放的認(rèn)識和理解,雖
6、有一定難度,但結(jié)合教材和學(xué)生自己及身邊的鮮活事例也能夠當(dāng)堂掌握。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是改革開放的意義,應(yīng)選取新穎、學(xué)生較為熟悉的典型事例幫助學(xué)生理解認(rèn)識,引導(dǎo)他們自覺地去觀察、分析社會現(xiàn)象,自覺地去做改革開放的擁護(hù)者、支持者。第一課踏上強(qiáng)國之路第2框聚焦經(jīng)濟(jì)改革(總第二課時)課題聚焦經(jīng)濟(jì)改革單元第一單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):悅納經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的變化,樹立共享發(fā)展理念能力、過程與方法目標(biāo):通過案例分析,培養(yǎng)學(xué)生理
7、解經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的相關(guān)政策知識目標(biāo):全面深化改革的原因及我國應(yīng)該怎么做;理解共享發(fā)展理念和如何實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展重點(diǎn)通過案例分析,培養(yǎng)學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的相關(guān)政策難點(diǎn)悅納經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的變化,樹立共享發(fā)展理念教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課生活觀察:1.我與父母乘坐高鐵暑假外出旅游,快捷舒適,感受到服務(wù)業(yè)越來越發(fā)達(dá),出行越來越方便。2.我暑假參加環(huán)保志愿者活動,看到好幾家高污染企業(yè)停整改。3.我暑假幫家人在市場看服裝攤,生意比往年冷清,而別人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編本二上道德與法治全冊教案+計(jì)劃
- 部編五年級上道德與法治教案全冊
- 道德與法治九年級下冊教案全冊
- 道德與法治九年級下冊教案全冊
- 六上道德與法治教案
- 一上道德與法治教案
- 二上道德與法治教案
- 三上道德與法治計(jì)劃及教案
- 浙教版三上道德與法治備課教案
- 九下 家庭社會法治 全冊教案
- 2019部編版九年級道德與法治上冊全冊教案
- 2018秋二上道德與法治教案
- 人教版小學(xué)一年級上道德與法制教案全冊
- 人教版小學(xué)一年級上道德與法制教案 全冊
- 部編版六上《道德與法治》教案(全冊)
- 浙教版三上道德與法治備課教案一二單元
- 教科版二下道德與法治全冊教案
- 五年級上冊道德與法治全冊教案
- 《道德與法治》五年級下冊全冊教案
- 八上道德與法治合理利用網(wǎng)絡(luò)
評論
0/150
提交評論