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1、1《觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì)《觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì)解放東路小學(xué)吳美娟教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)(二年級(jí)上冊(cè))》第9091頁教學(xué)目標(biāo)1知道在不同的位置上,觀察到的物體的形狀是不同的。2正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、背面觀察到的簡單物體的形狀。3通過換位置觀察等活動(dòng),經(jīng)歷探究知識(shí)的形成過程。4培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)到在不同的位置觀察物體,看到的物體形狀是不同的。教學(xué)難點(diǎn):辨認(rèn)從不同側(cè)面觀察到的物體的形狀。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:課
2、件、實(shí)物投影、幾袋不同的玩具、圖形卡片。課前準(zhǔn)備:四人一組,圍桌而坐,將每組中座位的四個(gè)位置編為1、2、3、4號(hào)。教學(xué)過程一、課前談話小朋友們:上午好!同學(xué)們先觀察一下自己的前后左右坐的都是誰呀?觀察好的同學(xué)快速舉起你的左手。師:嗯,反應(yīng)真快!上課!二、故事導(dǎo)入,體驗(yàn)觀察3師:現(xiàn)在請(qǐng)將你們的鏡頭對(duì)準(zhǔn)教室的前面,誰來說說你看到了什么?師:這位同學(xué)看到了黑板、講臺(tái)、還有課桌椅。大家看得都一樣嗎?師:這位同學(xué)說他沒看到課桌椅,為什么?(停頓)
3、哦,原來他坐在第一排,看來同樣是朝前看不同的位置看得也不一樣。師談話:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們輕輕地轉(zhuǎn)身把鏡頭對(duì)準(zhǔn)教室的后面,說說你又看到了什么?師:唉,這位同學(xué)也看到了黑板和課桌椅,那你們覺得和剛才朝前看到的黑板、課桌椅一樣嗎?師:嗯,不一樣,那你們看老師拍的這兩張照片一樣嗎?師:你能看出這第一張照片老師是站哪照的嗎?照的是什么地方?是的,老師是站在教室后面拍的教室前面,那這第二張呢?2、練習(xí)師:拍完了教室,我們到校園里看一看,還記得課前我們觀察
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